Daptar eusi
Kumaha cara mindahkeun budak ka sakola di bumi sareng éta pantes dilakukeun
Unggal taun, sakitar 100 murangkalih di Rusia aya dina pendidikan kulawarga. Langkung seueur kolot anu ngaevaluasi sakola sakumaha teu raoseun. Ayeuna anjeun tiasa ngalakukeun ieu sacara lengkep légal dina pamundut anjeun nyalira, sareng henteu sapertos anu sateuacanna, ngan kusabab panyawat.
Kumaha cara mindahkeun budak ka sakola di bumi
Sateuacan mutuskeun pikeun ngarobih lingkungan diajar pikeun murangkalih anjeun, anjeun kedah nimbangkeun naha henteu ngan ukur tiasa masihan aranjeunna kasempetan pikeun ngawasa kurikulum sakola, tapi nyiptakeun kaayaan komunikasi aktif sareng réncang. Upami kaputusanna dicandak, maka transfer ka sakola di bumi henteu sesah, henteu peryogi seueur dokumén sareng diwangun ku tahapan-tahapan ieu.
Sakola di bumi murangkalih tiasa dipénta ku sepuhna
- Anjeun kedah parios heula upami aya klausa homeschooling dina piagam sakola anjeun. Upami henteu, maka kontak langsung ka administrasi atanapi milarian sakola anu sanés.
- Datang ka sakola sareng paspor sareng akte kalahiran anak anjeun, nyerat aplikasi pikeun mindahkeun kana nami diréktur. Sértipikat médis diperyogikeun ngan ukur upami mindahkeun éta pakait sareng panyawat. Dina aplikasi, anjeun kedah nunjukkeun mata pelajaran yén budak bakal lulus nyalira, sareng jumlah jam pikeun ngawasa masing-masing.
- Nyiapkeun jadwal kagiatan pendidikan sareng ngalaporkeun, koordinatkeun sareng administrasi sakola.
- Saatos réngsé sadayana dokumén, nyimpulkeun kasapukan sareng sakola sareng nangtoskeun hak sareng kawajiban, ogé waktos sertifikasi dina disiplin anu ditalungtik.
- Kéngingkeun jurnal ti lembaga pendidikan dimana anjeun kedah nyerat topik anu diulik sareng nurunkeun sasmita.
Janten, prosés ngarobih rézim latihan henteu sesah pisan. Patarosan anu sanésna kumaha pantes sareng saluyu sareng minat budak. Jawaban pikeun patarosan ieu gumantung pisan kana alesan pikeun transisi ka sakola di bumi.
Mindahkeun budak ka sakola di bumi: kaunggulan sareng karugian
Perdebatan ngeunaan kauntungan sareng karugian tina homeschooling lumangsung diantara pendidik sareng sepuh. Hésé pikeun nyandak posisi anu teu jelas di dieu, kusabab konsékuansi tina latihan sapertos kitu gumantung kana kaayaan spésifik anu diciptakeun ku kolot, sareng kana karakteristik masing-masing murid.
Kauntungan diajar di Bumi:
- kamampuan pikeun nyaluyukeun kurikulum sakola standar;
- sebaran langkung fleksibel waktos diajar;
- kamungkinan diajar teleb ngeunaan mata pelajaran individu, gumantung kana minat murid;
- ngembangkeun kamandirian sareng inisiatif budak.
kalemahan:
- masalah sosialisasi, kumargi budakna henteu diajar damel di hiji tim, sanaos anjeunna sering berkomunikasi sareng sasama;
- murid henteu kéngingkeun katerampilan nyarios umum sareng ngalaksanakeun diskusi;
- tanpa pangalaman ngajar kelompok, murangkalih teras tiasa ngalaman kasusah di universitas:
- henteu sadaya kolot tiasa ngatur home home anakna ku cara anu cukup épéktip.
Diajar mata pelajaran sakola di bumi, utamina nalika ngeunaan murid anu langkung ngora, pastina pikaresepeun. Barina ogé, éta langkung lemah lembut, langkung fleksibel sareng langkung calakan. Tapi urang ogé kedah nyandak kanyataan yén ku mindahkeun budak ka sakola di bumi, urang nyabut anjeunna henteu ngan ukur masalah sareng kasusah, tapi ogé seueur kabagjaan anu aya hubunganana sareng sakola, komunikasi sareng babaturan sakelas.