Unggal rundingan husus (kolot jeung barudak maranéhanana béda). Kuring mawa sorangan ka unggal pasamoan. Ku alatan éta, kuring mere ilham klien kuring jeung naon deeply kuring yakin dina diri. Dina waktos anu sami, kuring ngagaduhan pendekatan anu kuring taat kana padamelan kuring.
- Geuwat, sanggeus voicing munggaran ku klien tina pamundut awal na, abdi pasti bakal ngarojong klien dina kahayang na ngartos kaayaan sarta ngarobahna: "Anjeun a mom alus (alus dad)!". Rojongan pisan dipikabutuh pikeun saha waé, khususna dina waktos susah. Éta masihan kakuatan sareng motivasi pikeun maju dina ngarengsekeun masalah. Éta ngabantosan kuring ngawangun hubungan sareng klien.
- Saatos ngartos sorangan yén "ieu klien kuring," kuring nginpokeun ka anjeunna ngeunaan kesiapan kuring pikeun damel sareng anjeunna: "Kuring siap nyandak kasus anjeun."
- Saatos nginpokeun ka klien ngeunaan volume padamelan anu diusulkeun: "Aya seueur padamelan," kuring netelakeun: "Kumaha anjeun siap damel nyalira? Naon sareng sabaraha anjeun siap investasi dina ngarobih kaayaan?
- Kuring satuju kana format (karusiahan, jumlah, frékuénsi, lilana sesi, wajib «PR» jeung laporan ngeunaan kamajuan jeung hasil, kamungkinan consultations telepon antara sesi, pamayaran, jsb).
- Ngadéngé ti klien sagala dissatisfaction jeung anak, kuring nanya: "Naon anu anjeun resep ngeunaan anak anjeun? Sebutkeun ciri-ciri positipna.
- Kuring pasti nyarankeun yén murangkalih anu nyababkeun kunjungan ka psikolog ogé saé! Ngan anjeunna teu acan diajar hiji hal, kaliru dina hiji hal, "eunteung" paripolah négatip batur atawa, defensif, meta agrésif jeung émosional kana "serangan" (ancaman, reproaches, tuduhan, jsb) ti déwasa. Aya tiasa seueur pilihan di dieu. Éta kudu dipikaharti. Sarta dina waktos anu sareng salawasna nyaho "Anak téh alus! Ieu urang, kolot, anu kaliru jeung underworking dina hal. ”
- Kuring ogé nawarkeun klien hiji test pisan pondok. Perlu ngararangkay (nyusun urutan pentingna) sifat-sifat manusa: pinter, gagah, jujur, rajin, bageur, bageur, dipercaya. Beuki sering, «Good» ragrag kana luhureun tilu. Sareng ieu kaharti. Sarerea hayang hirup di lingkungan alus. Teras, anjeun kedah pangkat pentingna kualitas anu sami pikeun diri anjeun. Di dieu «Good» kadorong salajengna. Sabalikna, unggal jalma nganggap dirina parantos bageur. Seuseueurna ngarepkeun hal anu hadé ti batur. Alesan pikeun ieu bisa jadi béda. Tugas kuring nyaéta pikeun ngajantenkeun klien kana kahadéan. Tanpa éta, kuring nyangka, anjeun moal ngagedékeun budak anu bageur sareng anjeun moal ningkatkeun "jumlah kahadéan di dunya".
- Ogé, mangpaat pikeun naroskeun patarosan ka kolot sapertos kieu: "Naha kahadean sareng kajujuran mangrupikeun kahadéan atanapi cacad, kakuatan atanapi kalemahan?". Aya anu dipikiran di dieu. Tujuanana nyaéta pikeun melak siki supados indung bapa ngeunteung saatos rapat. Frasa Prof. NI Kozlova anu kasohor "Naon waé anu kuring laksanakeun, jumlah kahadéan di dunya kedah ningkat!" Kuring ngagunakeun éta dina konsultasi kuring salaku alat saran.
- Supados klien ngartos hakekat pendidikan, abdi naroskeun patarosan: "Naon anu anjeun nempatkeun kana konsép "Raising anak"?
- Kenalan jeung posisi persépsi. Pikeun ngaronjatkeun pamahaman silih antara kolot jeung anak, hal anu penting pikeun sawawa ngawasaan kamampuhan pikeun mertimbangkeun kaayaan hirup tina posisi béda persepsi.
- Kuring nyarankeun ngajawab patarosan, ngarumuskeun theses dina cara positif. (kerja kaluar dimimitian geus di rundingan).
- Kuring make skala kaayaan (ti 1 nepi ka 10).
- Kuring mindahkeun klien tina posisi Korban ka posisi pangarang (Naon anjeun siap ngalakukeun?)
- Urang nyarita ti mangsa nu bakal datang, teu ti kaliwat (ngeunaan tugas jeung solusi, teu ngeunaan ngabalukarkeun kasusah).
- Kuring ngagunakeun latihan di handap ieu salaku PR: "Kontrol sareng Akuntansi", "Kalem Ayana", "Pangajar Positif", "Rojongan sareng Persetujuan", "Saran Positip", "Cahaya Matahari", "Mun Kuring Kacinta", "+ - + " , "Malikan deui, satuju, tambahkeun", "Kaunggulan abdi", "Kabajikan Anak", "Kaulinan lemes", "Empati", "Téknik NLP", "Terapi Dongeng", jsb.
- Dina awal unggal pasamoan saterusna, hiji sawala ngeunaan karya anu dipigawé ku klien, hiji analisis hasil diala (sukses, pangalaman négatip), mindahkeun hiji unfulfilled atawa unsuccessfully réngsé tugas ka waktos salajengna kalawan klarifikasi.
- Salila unggal sési, kuring ngadukung, ngabantosan, memotivasi klien pikeun damel, muji kasuksésan.
Algoritma pikeun ngarengsekeun masalah pikeun ngaronjatkeun hubungan indungna-anak
Pikeun nyusun algoritma, perlu pikeun ngarumuskeun patarosan sorangan, anu kedah direngsekeun. Contona, hiji klien ngabogaan sababaraha kasusah dina raising anak. Teras kahiji: urang ngarumuskeun kaayaan masalah (data awal). Kadua: urang rumuskeun naon nu kudu kapanggih.
Dina unggal kaayaan dina hubungan indungna-anak, aya pamilon. Ieu nyaéta: Anak, Kolot (atanapi déwasa sanés) sareng Lingkungan (éta anggota kulawarga sanés, TK, sakola, réréncangan, média, nyaéta masarakat). Ogé, sababaraha hubungan geus dimekarkeun antara pamilon. Kuring dicatet yén lolobana kasusah urang jeung barudak anu persis alatan henteu mampuh pikeun manggihan basa umum sareng maranehna.
Rumusan tugas. Klién sumping sareng "masalah" (titik B) sareng hoyong kéngingkeun hasilna (titik C). Tugas pikeun psikolog: ngamekarkeun daptar saran, latihan, ku ngajalankeun nu klien bakal meunang leupas tina «masalah» jeung ngajawab kreatif «tugas».
Data awal
- Aya titik nu tangtu «A». Pamilon: kolot(s), anak lahir, kulawarga.
- Point «B» — kaayaan ayeuna jeung nu klien datang. Pamilon: kolot(s), anak dewasa, masarakat.
- Jarak ti A ka B nyaéta periode waktu salila sawawa sarta murangkalih ngahontal hasil nu teu dihoyongkeun pikeun klien. Aya hubungan antara kolot jeung budak.
Naon anu dipikahoyong ku klien: titik «C» mangrupikeun hasil anu dipikahoyong pikeun klien. Pamilon: kolot(s), anak, masarakat.
Kamajuan dina ngarengsekeun masalah. Jarak ti B ka C nyaéta periode waktu indungna bakal digawé (ngalaksanakeun tugas). Di dieu hubungan antara pamilon bakal robah, parobahan séjénna bakal lumangsung. Rekomendasi sareng tugas khusus pikeun indungna (tugas kahiji gampang). Titik D - tujuan atikan ngajangjikeun (upami indungna terang aranjeunna sareng narékahan pikeun aranjeunna). Pamilon: kolot(s), anak sawawa, masarakat.
Total: hasil konkret tina pagawéan anu dilakukeun.