Daptar eusi
Kumaha sakola pabinihan diatur?
Sakola pabinihan diatur dina siklus tunggal, éta siklus 1. The apprenticeships disebarkeun salila tilu taun: bagian leutik (PS), bagian sedeng (MS) jeung bagian badag (GS).
Naon anu urang diajar di TK?
"TK mangrupikeun sakola anu paduli, bahkan langkung seueur tibatan tahap ahir karir sakola. Misi utami nyaéta ngajantenkeun murangkalih hoyong sakola pikeun diajar, negeskeun sareng ngembangkeun kapribadianna ”, urang tiasa maca dina Pituduh Pendidikan Nasional. Pabinihan memang bakal diwangun ku penemuan sareng awal diajar. Tapi teu ngan learning formal: anak ogé ngamekarkeun kaahlian sosial-Na, jeung pelesir diajar. TK ngamungkinkeun barudak diajar hirup babarengan.
Program TK dibagi kana lima daérah diajar:
- Mobilisasi basa dina sagala dimensi na
- Act, nganyatakeun diri, ngartos ngaliwatan aktivitas fisik
- Laku, nganyatakeun diri, ngartos ngaliwatan kagiatan artistik
- Ngawangun alat munggaran pikeun ngawangun pamikiran anjeun
- Ngajalajah dunya
Sakola dasar sareng pabinihan, naon bédana?
Catetan: lamun urang ngobrol ngeunaan sakola dasar, urang biasana mikir kelas CP, CE1, CE2, CM1 jeung CM2. ieu teu cukup adil! Memang istilah sakola dasar ogé kaasup kelas TK. Kelas mimitian ti CP ka CM2 milik sakola dasar.
Naon dinten sakola di TK?
Di TK, aya 24 jam kelas per minggu, jeung taun sakola lumangsung dina minggu 36. 24 jam saminggu dibagi kana dalapan satengah poé.
Basa, dina manah diajar TK
Nyaho kumaha komunikasi mangrupa salah sahiji tantangan utama opat taun sakola pabinihan. Pangajaran basa bakal diwincik jadi dua bagian: lisan jeung tulisan. Dua kaahlian ieu bakal diajar tina sakaligus. Kahiji, guru bakal ngadorong barudak pikeun nganyatakeun diri, ngaliwatan kecap-kecap anu geus kadéngé di imah. Ku kituna anjeunna bakal ngabimbing budak saeutik-saeutik dina manggihan basa, sarta pangaruhna ka batur. Ngaliwatan situasi jeung kagiatan, barudak laun bakal bisa ngamekarkeun basa maranéhanana, sarta maranéhanana kasadaran fonologis jeung abjad. Kasadaran fonologis mangrupa idéntifikasi unit sora nalika nyarita, sedengkeun kasadaran abjad nya éta pamahaman yén basa jeung aksara mangrupa transkripsi sora-sora ieu. Dina ahir TK, barudak bakal ditanya uninga komunikasi jeung déwasa jeung barudak lianna, tapi ogé nyaho kumaha ngadugikeun rhymes binih jeung lagu tina memori.
Sedengkeun pikeun nulis, TK bakal ngidinan barudak ngawitan ngartos kumaha gawéna. Sateuacan lebet ka sakola dasar, aranjeunna bakal dipénta terang kumaha ngaidentipikasi hurup-hurup alfabét, tapi ogé pikeun ngabédakeun antara tulisan cursive sareng tulisan dina huruf kapital. Éta ogé bakal diajar nulis ngaran maranéhanana dina aksara cursive. Pangajaran bakal diwangun mimitina di initiating barudak kana gestures nulis, lajeng ti bagian tengah, budak bakal ngalakukeun latihan nulis munggaran na.
Peran kagiatan fisik di TK
Olahraga mangrupa kagiatan anu pohara penting pikeun barudak ngora. Hal ieu ngamungkinkeun aranjeunna nyalurkeun énergi anu saé pisan, tapi ogé pikeun ngembangkeun kaahlian motorna. Éta sababna Dinas Pendidikan Nasional nyarankeun yén guru ngalakukeun sési kagiatan unggal dinten anu durasina dugi ka tilu puluh nepi ka opat puluh lima menit. Sesi ieu bakal dikelompokeun ku cara ngajantenkeun murangkalih meta dina rohangan, kana waktos sareng objék, tapi ogé. ngatur kasaimbangan maranéhanana.
Diménsi sosial ogé bakal diperlukeun dina latihan saprak siswa bakal diajar kolaborasi, komunikasi tapi ogé ngalawan unggal lianna. Nepi ka tungtun taun TK, maranéhna bakal nyaho kumaha carana ngajalankeun, maledog jeung luncat. Salila latihan atikan jasmani, aranjeunna ogé bakal dianggo dina koordinasi gerakan maranéhanana, nyalira atanapi sareng batur.
TK: bubuka seni dina Siklus 1
Di TK, budak bakal mendakan cara anu béda éksprési artistik, utamana musik jeung seni plastik. Murid memang bakal diajar ngagambar, tapi ogé sadar komposisi palastik dina volume (kalawan modeling liat contona). Dina sisi musik, maranéhna bakal diajar pikeun manggihan sora na diajar nembang ngaliwatan pabinihan rhymes. Perkenalan kana alat musik ogé bakal dipasihkeun. Tujuanana ogé pikeun murangkalih pikeun nyaring aranjeunna dengekeun, ogé milikna memori auditory. Salian musik sareng seni visual, komponén "pertunjukan langsung" kalebet dina program TK. Ieu ngawengku mime, téater atawa malah sirkus.
Dina ahir TK, murid bakal dipenta pikeun nyaho kumaha carana ngagambar, naha rék ngahasilkeun realitas atawa dina imajinasi wae. Sacara musik, aranjeunna bakal terang sababaraha répertoar pabinihan sareng bakal terang kumaha maén sorana pikeun ngarobih nada (luhur, rendah…). Hiji atikan artistik umumna diapresiasi pisan ku barudak.
Matematika: kapanggihna angka jeung wangun
Salaku penting salaku kecap ngaran maranéhna bakal muncul salila opat taun TK. Saeutik-saeutik, barudak bakal diajar ngarti jeung ngagunakeunana. Ngaliwatan latihan, maranéhna bakal sahingga laun bisa nganyatakeun kuantitas, tapi ogé nyaho kumaha carana nulis digit munggaran jeung angka. Nepi ka tungtun taun TK, barudak kudu bisa nyebutkeun angka nepi ka tilu puluh jeung nulis aranjeunna dina angka nepi ka sapuluh. Éta ogé kedah ngartos konsép persatuan sareng konsép tambihan.
Ngaliwatan manipulasi jeung basa, barudak ogé bakal bisa mimiti nangtukeun bentukna béda, sapertos alun-alun or triangles. Saméméh nepi ka sakola dasar, maranéhanana kudu bisa ngagolongkeun jeung milih objék nurutkeun bentuk maranéhanana, tapi ogé nurutkeun panjang atawa beurat maranéhanana. Éta ogé kedah tiasa ngagambar bentuk datar.
TK: manggihan dunya
Ngartos dunya tempat urang hirup mangrupikeun salah sahiji tujuan sakola pabinihan, sareng ngalangkungan anggapan penting anu waktu jeung rohangan. Barudak bakal dipenta pikeun diajar ngagunakeun éta pananda waktu kayaning "teras", "sanggeus" atawa malah "salila". Éta ogé bakal peryogi kauninga kumaha maluruh diri dina waktu (dinten, minggu, usum, jsb). Dina watesan spasi, maranéhna bakal kudu bisa ngamimitian ngagunakeun spidol spasial, suksés dina nyieun jalur dipikawanoh, tapi ogé dina hubungan objék jeung jalma séjén.
sumbu Éksplorasi ieu ogé bakal ngaliwatan a kapanggihna hirup, hartina hirup hewan et sayur. Murid TK sahingga bakal ngartos tahapan béda dina kahirupan sato jeung tutuwuhan. Éta ogé bakal mendakan awakna sorangan, diajar nami bagian-bagian anu béda-béda, ogé ideu dasar ngeunaan kabersihan pribadi.
Program TK ogé ngawengku kasadaran ngeunaan bahaya hadir di lingkungan. Barudak ogé bakal diajar ngawasaan parabot, ngaliwatan konsép motong, gluing jeung konstruksi. a jepret digital, indispensable kiwari, ogé bakal hadir, kalawan ngagunakeun tablet, komputer tur kaméra.