Siswa anu kasulitan akademik tiasa nyandak kauntungan tina jasa RASED, Jaringan Bantuan Khusus pikeun Siswa Anu Kasusah. Ti TK nepi ka CM2, professional terlatih, guru, psikolog, sadia pikeun siswa pikeun ngarojong maranéhanana dina diajar maranéhanana. Ieu tindak lanjut téh pelengkap jeung guru di kelasna. Hal ieu ngamungkinkeun barudak pikeun ngambekan saeutik, ku maturan aranjeunna tips, déngékeun pribadi jeung waktu pikeun assimilate konsép.

Sababaraha barudak teu assimilate learning, aturan well-mahluk di masarakat, standar sakola di Pace sarua salaku peers maranéhanana. Dina nyeri hébat, maranéhna butuh pitulung.

Tujuan Atikan Nasional nyaéta "ngamekarkeun poténsi sadaya murid, pikeun mingpin aranjeunna pikeun ngawasa dasar umum pangaweruh, kaahlian sareng budaya bari mastikeun pikeun masing-masing tina kaayaan pikeun suksésna", RASED didamel pikeun murangkalih ieu. anu hoyong, tapi saha, sanajan parentah ti guru maranéhanana, teu ngatur pikeun ngabales. Siswa ieu tiasa berorientasi kana jaringan kusabab sababaraha alesan:

• kabiasaan kelas;
• pamahaman parentah;
• kasusah diajar jeung/atawa ngapalkeun;
• masalah samentara alatan kaayaan kulawarga susah.

Tujuanana nyaéta sangkan aranjeunna sadar kana kasusahna sareng ngadukung aranjeunna pikeun nyandak dasar-dasar kahirupan koléktif, diajar mandiri sareng tiasa neraskeun atikanana kalayan tenang.

Guru gaduh sakedik latihan dina psikologi anak. Ku alatan éta, aranjeunna mindeng teu daya dina nyanghareupan masalah serius.

Para profesional anu ditunjuk pikeun RASED dilatih boh dina konsép diajar, tapi ogé psikolog anu khusus dina umur ngora. Psikolog, guru spesialis, maranéhna bakal mantuan ngaidentipikasi rem. Aranjeunna damel sareng murid di kelas, dina kelompok alit, ti TK dugi ka CM2.

Profesional RASED damel salaku tim. Misi kahiji maranéhanana nyaéta pikeun ngumpulkeun sakabeh informasi anu bisa mantuan maranéhanana pikeun nyokot stock tina kasusah encountered jeung profil siswa. Penilaian ieu bakal ngamungkinkeun aranjeunna ngajukeun sareng ngawangun sareng guru murid sareng kolotna, réspon anu pas, supados aranjeunna tiasa maju dina diajarna.

RASED ogé bakal ngamungkinkeun pikeun nyetél PAP, Rencana Dukungan Pribadi, sareng bakal ngawas palaksanaanna dina pendirian éta. Tim éta ogé ngawas PPS, Proyék Sakola Pribadi.

Jelas didefinisikeun dina 2014, misi guru pribadi spesialis digolongkeun dina kerangka program atikan. Di unggal konstituén gelar 1, nya éta Inspektur Pendidikan Nasional anu mutuskeun dina palaksanaan bantuan ka siswa jeung guru, "manehna mutuskeun dina organisasi umum jeung prioritas".

Iraha waé salami sataun, kolot sareng tim atikan tiasa nelepon ka RASED, dina panutup otorisasi inspektur.

Guru spesialis sareng / atanapi psikolog teras bakal ditugaskeun ngalaporkeun kasusah ku nyumponan tim atikan, kolot sareng murid. Anjeunna ogé tiasa nelepon ka dokter anu ngahadiran upami anjeunna hoyong resep ngalaksanakeun pamariksaan (ahli terapi ucapan, ophthalmologist, jsb.).

Bantuan ieu ngagaduhan tilu bentuk dominan:

• monitoring berorientasi learning;
• rojongan atikan;
• rojongan psikologis.

Pemantauan anu berorientasi diajar nyaéta masalah siswa anu kaserang diajar, pamahaman sareng / atanapi kasulitan ngapalkeun.

Profésional ngajar bakal narékahan pikeun ngartos dimana kamungkinan murid sareng bakal ngagunakeunana pikeun ngamungkinkeun anjeunna mendakan sumber daya sareng nyiptakeun tautan antara daérah dimana anjeunna teu nyaman sareng anu bakal naroskeun anjeunna konsentrasi. saeutik deui.

Sajauh ngeunaan dukungan pendidikan, éta bakal janten patarosan ngeunaan marios aturan sosialisasi. Kadang-kadang diajar norma sosial ieu teu bisa dipigawé, sarta anak perlu pangajar pikeun diajar, atawa hadé pikeun assimilate pentingna yén maranéhna kudu tumuwuh ogé babarengan. Misi ieu langkung caket kana profési pendidik tibatan guru sareng ngabutuhkeun déngékeun sareng kalenturan anu tangtu ngeunaan kursus budak.

Tungtungna, dukungan psikologis bakal diperyogikeun nalika kasusah akademik jelas dihubungkeun sareng anu aya dina kahirupan pribadi murangkalih:

• masalah kaséhatan;
• kekerasan domestik;
• duka ;
• separation hésé kolot;
• datangna adi saeutik atawa adina parah cicing;
• jsb

Hiji anak aya kalana bisa nampilkeun masalah nu patali jeung kaayaan pribadi nu anjeunna teu bisa ngatur emotionally.

Guru sanés psikolog atanapi pendidik khusus. Éta mangrupikeun penjamin diajar pedagogis pikeun sakelompok siswa sakapeung langkung ti 30 per kelas. Sangkan aranjeunna nampi dukungan sareng ngadangukeun ti para profesional anu mumpuni penting pisan numutkeun Thérèse Auzou-Caillemet, master E sareng presiden FNAME, anu nangtukeun yén Jaringan ieu ogé aya pikeun masihan aranjeunna konci.