Di nagara urang, program latihan robih ampir unggal taun. Sawatara hal anyar muncul, aya anu saé, dina pameunteu pejabat sistem pendidikan, henteu perlu. Sareng janten prakarsa anu sanésna muncul - ngajar Garéja Slavonic di sakola.
Ieu, pikeun nyebatkeun éta, proposal non-standar dilakukeun ku Présidén Akademi Pendidikan Rusia Larisa Verbitskaya, profésor sareng bajoang terkenal pikeun basa Rusia anu saé sareng leres. Anu pikaresepeun, saur anjeunna, inisiatif lahir nalika nampilkeun jilid mimiti "Kamus Besar Bahasa Slavia Jemaat Gereja". Ayeuna basa ieu dianggo ngan ukur pikeun jasa ketuhanan. Tapi seueur kecap-kecap ti éta ngalir kana basa Rusia biasa, anu logis.
Nanging, sanaos sagala nilai Garéja Slavonic dina kontéks budaya sareng sajarah, patarosan na timbul: naha diperyogikeun dina kurikulum sakola? Barina ogé, demi anjeunna anjeun bakal kedah ngorbankeun hal anu sanés. Langkung mangpaat. Barudak parantos kabeuratan, dimana aranjeunna peryogi mata pelajaran tambahan. Sareng yén matématika, literatur atanapi Inggris langkung kamungkinan aya gunana pikeun barudak sakola di pikahareupeun - ulah dugi ka peramal.
- Sakumaha seueur omong kosong anjeun tiasa mendakan! - Natalya, indung Sasha umur 14 taun, ambek. - Éta OBZH anu leres-leres idiotik diwanohkeun, dimana barudak diajar pangkat militér sareng nyerat ésai kumaha salamet nalika serangan nuklir. Nya, ngawartosan kuring, naha Sasha kedah terang sabaraha bintang dina taktak jurusan sareng kumaha gelandang béda sareng sersan? Langkung saé upami aranjeunna ngajar basa Jepang. Atanapi Finlandia.
Natasha nyentak ambek kana cangkir - sareng sesah pikeun henteu satuju sareng anjeunna. Nanging, sanaos prakarsa ngenalkeun anu anyar (atanapi sepuh pisan?) Disiplin mendakan persetujuan di tingkat nagara, éta moal janten masalah anu gancang. Samentawis waktos éta, kami mutuskeun pikeun milarian mancanagara sareng mendakan mata pelajaran sakola anu paling panasaran. Kumaha upami aya dina pendidikan urang bakal aya gunana?
Jepang
Aya pelajaran anu hébat di dieu anu disebut "Kagum Alam". Éta ngan sigana dina pandangan heula kasus na aya gunana. Sareng upami anjeun mikirkeun éta, maka seueur seueur plus: murangkalih diajar niténan, nyatet detil, aranjeunna ngembangkeun perhatian sareng konsentrasi. Teu kakantun raoseun kageulisan. Salaku tambahan, kagiatan sapertos kitu pangaruhna pisan pikeun barudak sakola (sareng sanés ngan ukur). Sareng cinta ka bumi asli gugah. Mana ogé henteu kaleuleuwihi.
Jérman
Jérman mangrupikeun penghibur sapertos kitu. Salah sahiji sakola di Jerman ngagaduhan mata pelajaran anu disebut "Pelajaran dina Kabagjaan." Ieu pasti moal nganyenyeri urang. Barina ogé, seueur diantara urang anu henteu bahagia ngan saukur sabab henteu terang kumaha ngalaksanakeunana béda. Sok aya anu matak ngamudahkeun pikeun kesel atanapi kesel. Sareng suka bungah? Janten aranjeunna ngajar saeutik jalma Jérman pikeun akur sareng dirina, pikeun paham kana dunya batinna sareng nikmati kahirupan. Aranjeunna bahkan masihan nilai - pikeun kéngingkeun anu saé, anjeun kedah ngalakukeun padamelan amal, salaku conto. Atanapi ngadamel sababaraha jinis proyek anjeun nyalira.
AS
"Pamanggihan ilmiah" - henteu langkung teu kirang! Ieu sanés palajaran, tapi mangrupikeun taun damel akademik. Siswa kedah ngagaduhan kanyaho nyalira sareng menerkeun patalina, kagunaan sareng patalina. Sareng sadayana sésana bakal bulat ngaluarkeun kaputusan naha panulis penemuan overestimated ideu na. Ku jalan kitu, urang ogé ngenalkeun hal anu sami di sababaraha sakola. Tapi barudak henteu mendakan, tapi nyiapkeun makalah istilah pikeun poko anu khusus.
Australia
Oh, ieu ngan endah. Barang anu saé pisan. Ngalancar. Enya enya. Barudak diajar seni ninggang ombak salaku bagian tina kurikulum sakola. Nya, naha henteu? Aya ombak, papan ogé. Berselancar di Australia sacara praktis ideu nasional. Teu heran nagara ieu ngagaduhan reputasi salaku tempat dimana para peselancar anu pangsaéna di dunya hirup.
Selandia Baru
Nagara Pulo ieu henteu katinggaleun tatangga na. Aranjeunna henteu ngajarkeun berselancar di dieu, tapi aranjeunna ngébréhkeun kurikulum standar sakola kalayan kagunaan anu béda: aranjeunna ngajarkeun dasar tina grafik komputer sareng desain, akuntansi sareng éléktronika. Janten, manéh, anak bakal ngungkabkeun bakatna. Sareng bakal aya hiji deui déwasa anu bagja di nagara éta.
Bashkortostan
Di dieu barudak serius diajar nyiruan. Barina ogé, madu Bashkir mangrupikeun mérek anu hébat pisan. Ti mimiti budak, barudak diajar ngajagi palebah sahingga produksi madu salawasna aya dina sahadéna.
Israél
Di nagara haneut anu saé ieu, aranjeunna ngadeukeutan persiapan kurikulum sakola ku cara murni pragmatis. Kusabab urang parantos sumping kana jaman komputer, maka tinekananana. Barudak diajar poko "Cybersecurity" di kelas, dimana aranjeunna diajarkeun, diantarana waé, tingkah laku dina jaringan. Sareng aranjeunna bahkan nyarioskeun ngeunaan kecanduan kaulinan sareng jaringan sosial. Satuju, éta langkung bijaksana tibatan ngalarang Internét.
Arménia
Tari rakyat. Leres, anjeun nguping leres, sareng ieu sanés typo. Armenia prihatin pisan ngeunaan masalah melestarikan budaya sareng ngarengsekeunana ku cara anu teu sepele. Satuju, ieu henteu goréng. Barudak diajar menari, sareng kagiatan fisik henteu pernah kaleuleusan. Nya, fungsi utama - kanyaho ngeunaan budaya sorangan - parantos kalaksanakeun. Bingo!