Nepangkeun pencegahan awal
Saran munggaran Georges Fotinos pikeun ngeureunkeun kekerasan sakola: pencegahan awal ti TK. "Éta sanés ngantunkeun murid, tapi dina nyetél kagiatan atikan ngembangkeun sosialisasi ", ngajelaskeun spesialis. "Di Quebec, contona, ti mimiti TK nepi ka kuliah, barudak sakola nuturkeun program dumasar kana kaahlian sosial. Ieu sakumpulan kagiatan diajar hirup babarengan (maca kaulinan, mastering émosi, nyaho kumaha carana ngakuan émosi batur jeung lisan aranjeunna) nu sakabeh kelas milu. ” Jenis program ieu ngabebaskeun ucapan sareng afektif siswa. Hal ieu kapanggih janten pohara efektif dina nyegah kekerasan.
"Di Perancis, aya sababaraha tés di Kalér. Tapi sacara politis, teu aya hasilna. Mangpaatna moal katingali dugi ka 5 atanapi 10 taun saatosna. Unggal menteri boga 2-3 taun ngayakinkeun. Janten anjeunna langkung milih nyetél operasi punching, ”tambah Georges Fotinos. Hanjakalna, "sareng kami, sisi psikologis pendidikan disingkirkeun. Ieu ogé bakal merlukeun latihan husus pikeun guru.
Ngaropéa wirahma sakola
Numutkeun Georges Fotinos, "perencanaan sakola ngagaduhan peran anu penting. Nalika suksés, kekerasan sakola diréduksi atanapi malah dibasmi. Éta pisan sababna naha penting pikeun ngembangkeun kagiatan olahraga jeung budaya. Ku kituna, murangkalih tiasa ngerjakeun dirina, konsentrasi kana hal-hal sanés anu ngamungkinkeun anjeunna pikeun meunangkeun deui kapercayaan diri. Ieu bakal ngarobah gambar manehna bisa jadi guru, tapi ogé comrades na. Anu terakhir sorangan bakal ngarobih pandanganna ka anjeunna. “
Ngalibetkeun kolot deui
Sedengkeun pikeun kulawarga, Georges Fotinos percaya yén maranéhanana kudu ilubiung leuwih dina fungsi sakola, ku ngabogaan tanggung jawab dina kahirupan sakola.
Sareng alesan anu saé: éta penting pisan kolot jadi sadar aturan di tempat di sakola pikeun nerapkeun aranjeunna.