Daptar eusi
Pangembangan kamampuan kréatip barudak sakola dasar: prosés, metode, hartosna
Kamekaran kamampuan kréatip budak sakola dasar pakait sareng imajinasi. Kombinasi diajar sareng maén ngamajukeun kamekaran mikir kréatip.
Métode pikeun ngembangkeun pamikiran kréatip
Pamikiran kréatip atanapi kréatip kedah dimekarkeun parantos di SD. Dina yuswa 8-9 taun, murangkalih ngalaman peryogi pisan pikeun élmu, anu aya dina 2 arah: dina hiji sisi, murid ngupayakeun mikir sacara mandiri, di sisi anu sanésna, pamikiranana janten kritis.
Pangajaran kréativitas pikeun murid ngora tiasa pikaresepeun
Sakola disiplin anak, nawiskeun anjeunna élmu anyar, motong, utamina, kamampuan mikir kreatif. Pikeun ngajarkeun ieu ka murangkalih sakola, anjeun kedah nganggo téhnik ieu:
- Analogi, nalika fenomena kompléks tiasa dipedar ku anu saderhana, dianggo dina tatarucingan.
- Brainstorming mangrupikeun kelompok anu ngalungkeun ideu tanpa diskusi atanapi kritik.
- Analisis kombinasional mangrupikeun perbandingan tina dua jinis fitur, contona, patarosan ngeunaan babandingan anggota kalimat kana bagéan pidato.
Téhnik ieu tiasa dianggo dina pelajaran basa sareng sastra Rusia.
Prosés ngarengsekeun masalah kréatip sareng cara anu dianggo
Pikeun ngahudangkeun pikiran anu bobo, pancén kedah janten paradoks. Kombinasi elemen anu teu disangka-sangka ngadamel uteuk milari solusi anu teu standar.
Anjeun tiasa nyungkeun barudak nyaritakeun objék anu teu aya hubunganana, sapertos beurit sareng bantal. Waleranana panginten sapertos: "Sabaraha beurit bakal pas dina bantal?" Tugas anu sanésna nyaéta nyiptakeun ranté kajadian antara dua ekstrem, contona, "Hujan mimiti turun sareng laleur mabur ka bumi." Caritana bisa kadéngé siga kieu: "Hujan mimiti turun, ciciren ageung murag kana daun, handapeun laleur anu nyumput. Laleur rapih kaluar tina panyumputanana sareng ngalayang ka bumi. "
Tugas paradoks tiasa nimbangkeun kaayaan nalika murid mendakan dirina dina kaayaan anu luar biasa.
Salaku conto, "Anjeun parantos janten sireum, naon anu anjeun rasakeun, naon anu anjeun sieun, dimana anjeun cicing, naon anu anjeun lakukeun, jst." Tugas anu sanés tiasa janten varian tina kaulinan "Kira kecap". Anu nampilkeun nampi kartu kalayan nami poko. Anjeunna kedah ngajelaskeun tandana sakumaha akuratna, henteu nganggo gerakan. Sésa grup kedah namina barang ieu.
Titénan budakna sareng ajak imajinasina, upami ieu henteu ngaleungitkeun anjeunna tina kanyataan. Kamekaran kreativitas anu saé tiasa mangrupikeun komposisi dongéng atanapi parantosan plot anu diciptakeun.
Anjeun tiasa ngembangkeun imajinasi murangkalih ngalangkungan kreativitas, dongéng sareng kaulinan. Murid parantos tiasa ngabédakeun kanyataan sareng fiksi, anu ngamungkinkeun anjeunna henteu kacau dina plot fantasi.