Kutipan tina buku S. Soloveichik "Pedagogy pikeun Sadayana"
Geus lila aya perdebatan ngeunaan parenting otoriter jeung permisif. Kahiji rests on kaluman ka otoritas: "Saha atuh ngabejaan?" Permisif hartina loba hal anu diwenangkeun. Tapi jalma-jalma henteu ngartos: upami "sadayana diidinan", ti mana prinsip disiplin? Guru menta: alus ka barudak, cinta aranjeunna! Kolot ngadengekeun aranjeunna, sarta capricious, jalma manja tumuwuh nepi. Sarerea nyepengkeun sirahna bari ngagorowok ka guru-guru: "Anjeun ngajar ieu! Anjeun geus ngancurkeun barudak!”
Tapi nyatana yen hasil atikan henteu gumantung kana karasa atawa softness, sarta henteu ngan dina cinta, sarta henteu on naha barudak anu pampered atanapi henteu pampered, sarta henteu dina naha maranéhna dibéré sagalana atawa henteu sagalana - eta gumantung ngan kana. spiritualitas jalma sabudeureun.
Lamun urang nyebutkeun «roh», «spiritualitas», urang, tanpa jelas ngarti eta diri urang sorangan, anu ngawangkong ngeunaan striving manusa gede pikeun taya wates — pikeun bebeneran, kahadean jeung kageulisan. Kalayan cita-cita ieu, sumanget ieu anu hirup dina jalma, sadayana anu indah di bumi diciptakeun - kota-kota diwangun sareng éta, prestasi dilaksanakeun kalayan éta. Roh mangrupikeun dasar anu leres tina sagala anu pangsaéna dina manusa.
Éta spiritualitas, fenomena halimunan ieu, tapi lengkep nyata jeung pasti, nu ngenalkeun strengthening, momen disiplin nu teu ngidinan hiji jalma pikeun ngalakukeun hal goréng, sanajan sagalana geus diwenangkeun pikeun manéhna. Ngan spiritualitas, tanpa suppressing wasiat anak, tanpa forcing anjeunna tarung jeung dirina, subjugate dirina - dirina, ngajadikeun anjeunna disiplin, jalma bageur, hiji lalaki tugas.
Dimana aya sumanget luhur, sagalana mungkin aya, jeung sagalana bakal nguntungkeun; dimana ukur kahayang wates aturan, sagalana geus ngarugikeun anak: permen, caress, jeung tugas. Di dinya, naon waé komunikasi sareng murangkalih bahaya pikeun anjeunna, sareng langkung seueur déwasa anu kalibet dina éta, langkung parah hasilna. Guru nulis ka kolot dina diaries barudak: "Lakukeun Peta!" Tapi dina kasus anu sanés, jujur, anjeun kedah nyerat: "Putra anjeun henteu diajar saé sareng ngaganggu kelas. Ninggalkeun manéhna sorangan! Tong deukeut ka manéhna!”
Indungna geus musibat, anak parasit tumuwuh nepi. Anjeunna ditelasan: "Kuring anu salah, kuring henteu nampik nanaon!" Manehna meuli anak Toys mahal jeung baju geulis, "manehna masihan anjeunna sagalana, naon manehna nanya." Sareng sadayana karunya ka indungna, aranjeunna nyarios: "Leres ... Urang méakkeun teuing ka aranjeunna! Abdi mangrupikeun kostum anu munggaran…" sareng saterasna.
Tapi sagalana nu bisa dievaluasi, diukur dina dollar, jam, méter pasagi atawa unit séjén, sadaya ieu, meureun, penting pikeun ngembangkeun pikiran jeung panca indra anak, tapi pikeun atikan, nyaeta, pikeun ngembangkeun anak. sumanget, sikep teu boga. Roh téh taya watesna, teu bisa diukur dina hijian. Nalika urang ngajelaskeun paripolah goréng putra dewasa ku kanyataan yén urang nyéépkeun seueur pikeun anjeunna, kami sapertos jalma anu daék ngaku kasalahan leutik pikeun nyumputkeun kasalahan anu serius. Kasalahan leres urang sateuacan murangkalih aya dina semi-spiritual, dina sikep non-spiritual ka aranjeunna. Tangtu, leuwih gampang pikeun ngaku boros material batan pelit spiritual.
Pikeun sakabéh kasempetan, urang menta nasehat ilmiah! Tapi upami aya anu peryogi rekomendasi ngeunaan cara ngusap irung murangkalih sacara ilmiah, maka ieu mangrupikeun: tina sudut pandang ilmiah, jalma spiritual tiasa ngusap irung murangkalih sakumaha anu dipikahoyong, tapi anu henteu spiritual - ulah ngadeukeutan anu sakedik. . Hayu anjeunna leumpang sabudeureun kalawan irung baseuh.
Mun anjeun teu boga sumanget, anjeun moal ngalakukeun nanaon, anjeun moal ngajawab hiji patarosan pedagogical truthfully. Tapi sanggeus kabeh, aya teu loba patarosan ngeunaan barudak, sakumaha sigana urang, tapi ngan tilu: kumaha carana ngokolakeun kahayang pikeun bebeneran, nyaeta, conscientiousness; kumaha carana ngokolakeun kahayang pikeun alus, nyaeta, cinta ka jalma; jeung kumaha carana numuwuhkeun kahayang kaéndahan dina laku lampah jeung seni.
Kuring nanya: tapi kumaha upami kolotna anu teu boga aspirasi ieu pikeun luhur? Kumaha maranéhna kudu ngangkat barudak maranéhanana?
Jawabanana sigana pikasieuneun, kuring ngartos, tapi anjeun kedah jujur ... henteu jalan! Henteu paduli naon anu dilakukeun ku jalma sapertos kitu, aranjeunna moal suksés, murangkalih bakal parah sareng parah, sareng hiji-hijina kasalametan nyaéta sababaraha pendidik sanés. Ngagedekeun murangkalih mangrupikeun nguatkeun sumanget kalayan sumanget, sareng teu aya atikan sanés, boh anu saé atanapi anu goréng. Janten - tétéla, teras - éta henteu tiasa dianggo, éta waé.