Daptar eusi
Pendidikan inklusif di sakola modéren: pendidikan dasar, umum
Pendidikan inklusif anu bermutu tinggi di sakola bakal ngarobah sistem pendidikan anu mantep. Sarat sareng standar anyar bakal muncul di lembaga pendidikan anu bakal ngajantenkeun diajar langkung épéktip pikeun barudak anu ngagaduhan kamampuan anu béda. Kalayan ngenalkeun sistem anyar, dokumén anu diperyogikeun pikeun organisasi na bakal robih.
Pendidikan inklusif di sakola
Program latihan énggal dilaksanakeun dina kelas gabungan sareng di lembaga pendidikan anu misah. Guru, psikolog sareng dokter nyandak bagian dina nyiapkeun program pendidikan pikeun murangkalih cacat. Aranjeunna ngawangun komisi anu nalungtik budak. Upami orok ngagaduhan cacad, dokter bakal nyusun program rehabilitasi. Éta bakal janten bagian integral tina prosés diajar. Kolot ngiringan aktif dina nyusun program.
Pendidikan inklusif di sakola bakal ningkatkeun kamampuan diajar barudak
Pikeun sakola dasar, nagara éta nyusun sarat anu nangtoskeun eusi program pendidikan pikeun barudak anu ngagaduhan kamampuan anu béda. Di pikahareupeun, sarat sapertos kitu bakal ditetepkeun pikeun murid SMA.
Kacaturkeun di sakola mainstream
Tujuan tina kaasup nyaéta mikat barudak anu cacat pikeun ilubiung dina kahirupan sakola. Barudak anu ngagaduhan kabutuhan anu béda tiasa digabungkeun dina hiji sakola. Kalebetkeun bakal nyayogikeun pendidikan anu kualitas pikeun kelompok murid anu béda-béda:
- Barudak anu gaduh cacad sareng jalma cacat - aranjeunna bakal ngagaduhan kasempetan pikeun janten anggota lengkep tim, anu bakal mempermudah sosialisasi di masarakat;
- Atlit - adaptasi dina hiji tim dina kaayaan anu henteu panjang tina kompetisi bakal janten langkung gampang;
- Barudak anu berbakat - aranjeunna kedah pendekatan masing-masing pikeun ngaluarkeun kreativitasna.
Tugas guru nyaéta ngadidik budak numutkeun kamampuanana. Ieu ngamungkinkeun urang ngabuktikeun yén teu aya budak anu teu dilatih.
Kurikulum modéren di sakola komprehensif SD
Sistem pendidikan inklusif aya dina tahap transisi. Parobihan dilakukeun pikeun panerapanana:
- Latihan khusus guru;
- Ngembangkeun téknologi pedagogis;
- Nyusun literatur pendidikan;
- Panarimaan standar pikeun karya psikolog atikan;
- Ngembangkeun standar pikeun kagiatan guru.
Tutor mangrupikeun asistén guru. Tugasna nyaéta nyayogikeun bantosan ka barudak anu cacat sareng jalma cacat. Dina kelas inklusif, kedah aya 2 murangkalih sapertos kitu. Sakabéh tim bakal 25 murid.
Kalebetkeun bakal ngahijikeun murid sareng kamampuan anu béda. Aranjeunna diajar damel di hiji tim, komunikasi sareng janten babaturan.