Daptar eusi
Lamun eta kajadian nu barudak anu subjected ka kekerasan di sakola, éta sabab sababaraha gaduh inclinations telenges anu ngadorong aranjeunna ka agrésif ka babaturanana. Ieu kasus anak anjeun? Urang nyandak stock ngeunaan kumaha pangalusna ngatur bouts Anjeun kekerasan jeung psychosociologist Edith Tartar Goddet.
Kekerasan di sakola, budak mana anu résiko?
Barudak "aggressors" paling sering meta kumpulan, nangtukeun psychosociologist Edith Tartar Goddet. Di hiji sisi, urang manggihan individu harassing, sarta di sisi séjén, panongton, anu mawa a jaminan moral kana kalakuan. "Dina grup, individu henteu deui ngarasa tanggung jawab sareng ngantepkeun dirina ngalakukeun sadayana. Sarta unggal anak bisa, di sawatara titik, hayang nguji kakuatan-Na on batur, "ngajelaskeun spesialis.
"Sajaba ti éta, murangkalih anu saé, tenang, tina latar anu mulya, tapi ngonsumsi seueur gambar anu telenges, hoyong ngalaman aranjeunna dina hiji dinten atanapi anu sanés," tambah Edith Tartar Goddet. "Penting pikeun henteu ngantunkeun murangkalih di payuneun layar, sareng nempatkeun kecap-kecap dina naon anu anjeunna tingali pikeun ngajantenkeun anjeunna mikir. “
Kekerasan sakola: narima kasalahan anak agrésif
Kolot kudu narima kabiasaan telenges anak maranéhanana sarta ngiringan anjeunna. Sababaraha kulawarga anu luka resep nampik kanyataan, tapi kabiasaan ieu nempatkeun "penjahat" dina kaayaan anu hipu, anu tiasa nyababkeun anjeunna ngamimitian deui. Saterusna, éta ogé penting pikeun gawe bareng jeung guru.
Kumaha kuduna pihak sakola ngaréspon jeung budak nu nyiksa?
Sakola, pikeun bagian na, kedah nyandak tanggung jawabna, tanpa gaduh katingal hina, ku nyetél ngawaskeun aggressors ngora. Disarankeun sangkan siswa tanggung jawab sangkan sadar kana kalakuanana, tuluy ngalaksanakeun sanksi. "Pikeun sangsi tanpa ngajadikeun aranjeunna tanggung jawab bakal risiko nempatkeun pangarang dina posisi korban, nu bakal ngakibatkeun anjeunna nyigeung deui," ngécéskeun psychosociologist Edith Tartar Goddet.
Kumaha carana nungkulan anak telenges?
Upami éta kahiji waktos, tina hiji "percobaan", éta cukup sangkan anak anjeun ngartos yen manehna geus behaved parah. "Upami urang ngalakukeun anu leres, anjeunna moal ngalakukeun deui," écés Edith Tartar Goddet.
Naha urang peryogi tindak lanjut psikologis pikeun murangkalih anu telenges?
Di sisi séjén, lamun éta sual ngeunaan kapamalian, rojongan bisa jadi diperlukeun. "Sababaraha barudak, sangsara, sareng henteu kedah nyimpang, nganyatakeun diri ngalangkungan kekerasan. Nalika individu dina kaayaan tegangan, anjeunna tiasa ngalakukeun tindakan telenges pikeun ngagentos teu ngarareunahna. Barudak séjén cicing di immediacy. Aranjeunna meta dina impulses, sanajan aranjeunna kacida alusna behaved. Ku alatan éta, pamariksaan psikologis tiasa diperyogikeun. “