Larisa Surkova, spesialis prakték, calon élmu psikologi, indung ka opat murangkalih sareng blogger populér, ngaluarkeun masalah anu sacara harfiah ngahubungkeun saréréa.
Pikirkeun deui ka jaman sakola anjeun sorangan. Naon hal anu paling henteu pikaresepeun? Nya, lain kimiawan jahat, beberesih kelas, sareng tés ujug-ujug? Sugan urang moal salah kaprah lamun nganggap yén ieu mangrupikeun perjalanan ka jamban. Di istirahat, antrian, dina pelajaran, henteu unggal-unggal guru bakal ngantepkeun, sareng bahkan di jamban nyalira - kasulitan mangrupikeun masalah ... Kotor, pikasebeleun, henteu aya bilik - ampir liang dina lantai, panto dibuka lega, sareng henteu wc kertas, tangtosna. Sareng ti saprak éta, kaayaan henteu robih seueur.
"Naha anjeun terang dimana ngamimitian reformasi pendidikan? Ti jamban sakola! ”- Larisa Surkova, psikolog terkenal, nyarios émosional.
Numutkeun ka spesialis, moal aya anu nyarios ngeunaan pendidikan sareng pamekaran kualitas barudak dugi ka sakola ngagaduhan jamban normal - ku bilik, tisu wc sareng kaléng sampah. Sareng teu aya buku téks éléktronik sareng buku harian, teu aya téknologi anu ngaliput masalah ieu. Psikolog masih ngubaran jalma anu cilaka tina wc sakola.
"Awéwé déwasa, sakitar 40 taun. Kami parantos damel salami opat bulan. Sejarah kahirupan pribadi anu henteu hasil; henteu mampuh nahan kakandungan sareng sababaraha bunuh diri dina nonoman (kuring henteu émut alesanna, mémori sareng pangubaran di bangsal psikiatri sadayana diblokir), - Larisa Surkova masihan conto. - Naon anu dilakukeun ku terapi urang? Kelas genep, wc sakola, teu aya kamar anu tiasa dikonci sareng teu aya tempat sampah. Sareng mojang mimiti haid. Anjeunna naros ka réréncanganna kanggo nonton, tapi dinten-dinten kritis éta henteu acan dimimitian sareng aranjeunna henteu terang naon éta. Aranjeunna ningali na ngacapruk ka saréréa. "
Sareng tong nyangka yén teu aya masalah sapertos ayeuna. Diantara pasién psikolog, aya budak sakola anu kaserang konstipasi psikologis parna - sadayana kusabab toilét kotor tanpa kamampuan nutup. Kasus sapertos kitu, numutkeun ka Surkova, henteu terasing. Sareng masalahna langkung jero tibatan sigana. Sakitar tilu taun ka pengker, panilitian dilakukeun di nagara éta, numutkeun sakitar 85 persén murangkalih sakola ngaku yén aranjeunna henteu langsung ka WC di sakola. Sareng alesan ieu, aranjeunna nyobian henteu sasarap, henteu inuman, sareng henteu angkat ka ruang makan. Tapi aranjeunna sumping ka bumi - sareng sumping di dapur sapinuhna.
Pikeun kaamanan barudak, wates pribadi na sacara kasar dilanggar
"Naha saur anjeun aranjeunna langkung sehat? Sareng upami hiji dinten aranjeunna henteu nahan sareng henteu ngalaporkeun bumi? Naon anu bakal kajadian? Kamuliaan naon? "- Larisa Surkova naroskeun patarosan. Psikolog nyarankan, nalika milih sakola pikeun murangkalih, pastikeun ningali ka jamban. Sareng upami éta pikareueuseun, milari sakola anu sanés. Atanapi ngalihkeun murangkalih ka sakola di bumi. Upami teu kitu, aya kamungkinan luhur pikeun ngangkat jalma anu ngagaduhan panyawat panyawat psikosomatik.
Dina hal ieu, administrasi sakola nyatakeun yén sagala rupa dilakukeun pikeun kaamanan barudak: ambéh henteu salah laku, henteu ngaroko, supados aranjeunna tiasa ngaluarkeun budak tina bilik, upami aya nanaon. Nanging, psikolog yakin: ukuran sapertos tina ngaroko teu acan nyalametkeun saha waé. Tapi démonstrasi henteu hormat pisan pikeun kapribadian budak jelas.
Ku jalan kitu, pamiarsa blog Surkova satuju sareng anjeunna sapuk. "Kuring maca ieu sareng ngartos naha kuring nyobian henteu tuang atanapi nginum di jalan. Supados henteu angkat ka WC umum, ”salah saurang pamaca nyerat dina koméntar. "Kumaha upami anjeunna aya, di tukangeun panto anu dikonci, bakal ngatur bunuh diri, atanapi serangan jantung atanapi penderita diabetes bakal kajadian," ceuk batur.
Kumaha saur anjeun, naha anjeun peryogi kios sareng pasang di panto di sakola?