Stereotypy mangrupikeun saperangkat paripolah tanpa hartos anu jelas, diréproduksi teras-terasan dugi ka kadang nyababkeun lesi. Stereotip tangtu aya dina "ngembangkeun normal anak". Batur tiasa disababkeun ku gangguan anu sanés sareng diubaran ku terapi paripolah.

panjelasan

Stereotypy mangrupikeun sarupaning paripolah, sikep, polah atanapi kecap tanpa hartosna anu jelas diréproduksi teras-terasan dugi ka kadang nyababkeun lesi.

tipe

Aya sababaraha cara pikeun ngagolongkeun stereotip.

Sababaraha ngabedakeun:

• Stereotip lisan
• Stereotip gestural
• Stereotip sikep

Anu ngabédakeun:

• Stereotip motor
• Stereotip anu merangsang diri
• Stereotip diri anu agrésip

sabab

Stereotypies aya dina cara samentawis dina ngembangkeun "normal" budak tapi condong ngaleungit ku akuisisi neuromotricity. 

Stereotypy tiasa janten bagian tina Kelainan Pengembangan Pervasive:

• Gangguan autisme
• Sindrom Katuhu
• Gangguan bubudakeun budak
• Sindrom Asperger, numutkeun klasifikasi DSM

Salaku tambahan, stereotypies umum di jalma anu ngagaduhan gangguan ieu:

• Psychosis
• Wangun skizofrenia tangtu
• Sindrom Gilles de la Tourette
• Ngaruksak
• Sindrom Frontal, susunan gejala sareng tanda klinis anu dititénan dina lesions tina bagian anterior lobus frontal
• Kurangna indrawi

Akhirna, kajadian stereotip motor tiasa dikaitkeun sareng panggunaan narkoba, khususna kokain. Panilitian parantos nunjukkeun yén paripolah stereotip langkung parna diantara panyuntik kokain.

diagnostik

Istilah "stereotypy" ayeuna ditunjuk - dina DSM-IV-TR contona - sapertos: "Gangguan gerak stéotipis". Diagnosis tina Gangguan Gerakan Stereotypical henteu kedah dilakukeun upami stereotypies disababkeun ku Kelainan Pengembangan Pervasive.

Diagnosis tina kagiatan repetitive ieu nuturkeun prosés lengkep: 

• Kursus kakandungan sareng ngalahirkeun
• Milarian riwayat kulawarga
• Pengamatan perkembangan psikomotor budak. Naha anjeunna nunjukkeun kagunaan méntal?
• Umur awal paripolah stereotip anu paling kuat
• Kaayaan di mana stereotypies timbul (pikagumbiraeun, bosen, katiisan, hariwang, jadwal, pasca-traumatis ...)
• Pedaran anu tepat pikeun fénoména (lilana, gangguan kasadaran, jst.)
• Bantuan kulawarga pikeun ngabayangkeun fenomena (kaméra digital anu dipersonalisasi)
• Pamariksaan anak (gangguan paripolah, dismoréa, defisit neurosensori, pamariksaan umum sareng neurologis)

Stereotypies tiasa sesah ngabedakeun gerakan paroxysmal anu sanés sapertos tics sareng jinis-jinis serangan anu béda-béda. Dina sababaraha kasus, EEG-Video mangrupikeun ujian pelengkap penting anu paling ngabédakeun pikeun sumping dina diagnosis.

Rahayat prihatin

Stereotypies tiasa muncul dina sagala umur, ti jaman neonatal dugi ka nonoman. Éta ditingali ku Prévalénsi, frekuensi, intensitas sareng semiologi anu béda pisan gumantung kana naha éta:

• Stereotip primér. Aranjeunna prihatin barudak kalayan pamekaran psikomotor normal. Dina hal ieu, aranjeunna jarang sareng henteu kuat pisan. Anu paling sering aya dina stereotip motor.
• Stereotip sekunder. Aranjeunna prihatin barudak sareng salah sahiji gangguan sapertos kieu: deficit neuro-sensory, blindness, deafness, retardation mental, pathologies psychiatric, genetik tangtu, degenerative atanapi panyakit metabolik. Dina hal ieu, stereotip langkung parna sareng langkung sering.

Gejala stereotypy nyaéta sikep, sikep, tindakan atanapi kecap tanpa hartos anu jelas anu diréproduksi teras-terasan.

Stereotip motor umum

• Batang ayun
• Ngabantingkeun sirah anjeun
• Jempol nguseup
• Ngegel tina létah sareng kuku
• Pulas rambut
• Biasa, unggeuk wirahma

Stereotip motor kompléks 

• Geter leungeun
• Simpangan suku
• Tepuk tangan atanapi sasalaman
• Kontor ramo
• Panangan ngepak
• Flexion atanapi penyuluhan pigeulang

Diantara stereotip anu stimulasi diri, orok sareng murangkalih budak leutik anu paling umum.

Dina kaseueuran kasus, stereotip primér henteu ngagaduhan akibat psikososial atanapi fisik, aranjeunna henteu peryogi perlakuan nanaon.

Dina kasus stereotip sekundér, terapi paripolah sareng ubar tiasa dipertimbangkeun dina kaayaan parantos kauninga patologi pakait mimiti, sareng gaduh élmu anu saé.

Dina barudak anu ngagaduhan gangguan sensorineural visual atanapi dédéngéan, alternatip komunikasi pikeun gangguanna tiasa didamel pikeun nyegah paripolahna janten obsesi.

Dina murangkalih autis, program atikan khusus sareng terapi paripolah, psikoterapis psikoanalitik, bursa sareng terapi pangembangan (PDD, sareng sajabana) sering dianggo dina pengobatan stereotip.

Henteu aya pencegahan khusus sanés pencegahan panyababna.