Daptar eusi
Sanggeus sakola: anak kuring, guruna jeung babaturanana
Anjeunna teu resep nyonya, teu boga babaturan, pondok, mimitina hésé. Saeutik kasabaran sareng sababaraha tip kedah ngabantosan anak anjeun.
Anak kuring teu bogoh ka jeng na
Upami anjeunna nyarios yén anjeunna henteu resep ka anjeunna, tong isin tina masalah "tapi anjeunna saé pisan nyonya anjeun!" », Éta moal ngajawab nanaon. Sabalikna, euweuh sual abounding dina harti na. Anu mimiti, naroskeun alesanana. Sakapeung anjeun bakal kaget kana jawabanana: "Kusabab anjeunna ngagaduhan rambut beureum ...".
Upami anjeunna mendakan anjeunna "hartosna", kasus anu paling sering, terang yén argumen ieu nyertakeun hal anu béda-béda, nyonya anu janten katalis:
- Dina awal taun, anjeunna nempatkeun aturan hirup, nu kadang balik tanpa pangaluyuan. Béjakeun ka anak anjeun yén anjeunna gaduh jadwal anu sibuk sareng yén sakola sanés TK atanapi daycare: anjeunna aya pikeun diajar sareng peran guru nyaéta ngabantosan anjeunna ngamimitian anu saé;
- Anak anjeun tiasa curiga sacara alami sarta perlu waktu meunang dipaké pikeun jalma anyar;
- Anjeunna henteu acan kapanggih bekelna di sakola, sarta ku kituna teu bisa bogoh ka jalma anu ngagambarkeun eta.
Lamun masalah persists, nanya pendak sareng anjeunna dina ayana anak anjeun : pasamoan ieu pasti bakal mantuan nenangkeun kaayaan jeung nengtremkeun ati anjeun ogé. Ogé nyorot staf sakola séjén, kaasup ATSEM.
Anak kuring boga master tinimbang jeng
Dina pingsan koléktif, sakola masih domain ditangtayungan pikeun awéwé. Kusabab éta barudak sok rada reuwas ningali master a di kelas maranéhanana. Ieu ngécéskeun yén, aranjeunna mindeng bangga eta, sabab ningali iwal ogé! Guru lalaki boga kontak pohara alus jeung leuwih leutik : budak lalaki ningali manehna salaku model jeung katresna bakal hoyong nikah anjeunna! Ogé ngajelaskeun ka anak anjeun yén loba trades dipigawé sarua ogé ku lalaki atawa awéwé.
Anak kuring boga dua guru paruh waktu
Di dieu deui, kaayaan ieu worries kolotna leuwih ti barudak, saha gampang adaptasi jeung robah. Pikeun sababaraha barudak, ngabogaan dua guru nawarkeun kaunggulan: pisan terstruktur learning, rujukan dina jangka waktu nu leuwih gancang asimilasi (guru dina Senén jeung Salasa, nu séjén dina Kemis jeung Jumaah *) jeung kapastian akur ogé jeung sahenteuna salah sahiji dua. . Upami anak anjeun gaduh masalah pikeun nganapigasi, anjeun tiasa nyieun kalénder mingguan di imah jeung poto dua guru.
Anak kuring teu boga babaturan dina mimiti taun sakola
Dina 3 taun, urang mindeng egocentric jeung, dina bagian leutik, murid mindeng maén nyalira. Butuh waktu pikeun sababaraha, iwal jalma anu geus di pabinihan babarengan jeung tungtungna nepi di sakola. Sacara umum, teu saurang ogé ditinggalkeun nyalira pikeun leuwih ti sabulan na kabéh tungtungna nyieun babaturan. Sareng anu énggal sapertos anu sanés: nalika aranjeunna sumping di tengah taun dina kelas anu parantos kabentuk, aranjeunna janten daya tarik pikeun anu sanés!
Anak kuring diserang ku batur
Di pakarangan, bisa jadi barudak jadi korban kakejaman siswa séjén lamun geus dewasa geus balik. Upami anjeun nyarioskeun ka anjeun, anjeun kedah campur gancang pisan sareng ngadamel janji sareng guru. Anak anjeun kedah ngaraos didangukeun sareng ditangtayungan sareng ningali yén anjeun nyandak kaayaan ieu sacara serius. Upami anjeunna sieun dendam, wartosan anjeunna yén anjeun bakal naroskeun ka master pikeun tetep dina rusiah tapi éta, diingetkeun, anjeunna bakal langkung waspada ka anjeunna. Ogé ngabejaan aranjeunna tetep jauh ti abusers maranéhanana jeung leuwih deukeut jeung batur sapagawean.