Daptar eusi
Ngembangkeun rupa-rupa kalungguhan lumangsung laun, mimitian ti taun mimiti kahirupan anak urang.
Kaayaan pikeun ngawasaan peran anyar nyaéta formasi kaahlian sareng kamampuan anu dipikabutuh pikeun éta. Peran dibikeun ka batur anu boga data diperlukeun pikeun ieu - kaahlian diperlukeun atawa status, atawa anu nyokot peran ieu dirina, némbongkeun minat atawa insisting on peran ieu.
Dina budak leutik, aya ogé ngembangkeun peran interpersonal nu characterize posisi hiji jalma dina sistem komunikasi jeung jalma séjén. Modél atikan béda - atikan gratis, atikan disiplin - nyadiakeun kasempetan béda pikeun ngembangkeun anak.
Asimilasi peran kolot ku anak
Dina asimilasi anak tina peran indungna, conto kolotna sorangan boga pangaruh decisive dina prosés ieu.
Predominance aspék négatip dina atikan kulawarga atawa kurangna model nyukupan (sakumaha dina kasus di kulawarga teu lengkep) ngabalukarkeun kanyataan yén hiji jalma boh nolak conto ditanggap, tapi teu boga kasempetan pikeun ngawasaan versi béda ieu. peran, atawa ngan saukur dicabut tina dasar pikeun formasi bentuk luyu kabiasaan.
Peran atikan otoriter kontroversial. Biasana, dina kaayaan upbringing otoriter, anak leuwih mindeng dipaké pikeun gumantungna, kurangna kamerdikaan, submissiveness, nu salajengna teu ngidinan anjeunna nyandak peran pamimpin jeung nyegah formasi prakarsa, kabiasaan maksud. Di sisi séjén, parenting otoriter, dilaksanakeun ku kolotna wijaksana, ngabalukarkeun ngan hasil paling luar biasa. Tingali →
Ngawasaan kalungguhan anyar salaku jalan pikeun ngembangkeun pribadi
Ngawasaan peran anyar mangrupikeun cara alami pikeun pangembangan pribadi, tapi anu alami di budak leutik mimiti ngangkat patarosan tina tahapan anu tangtu pikeun dewasa. Wajar pisan yén jalma-jalma hoyong janten béda, sareng aranjeunna janten béda. Sakabeh patarosan nyaeta sabaraha anyar jeung béda ieu dipikaharti ku jalma sorangan sarta dievaluasi sakumaha bisa ditarima, sakumaha alus, sakumaha na atanapi henteu. Tingali →