Daptar eusi
Hiji titik jelas ti outset: practicing hiji kagiatan, kreatif atawa olahraga, teu wajib! Sababaraha murangkalih bakal nganggap dirina cekap cekap kusabab naon anu aranjeunna lakukeun di pabinihan atanapi di sakola (nyanyi, senam, seni plastik…) sareng bakal gaduh, dina waktos senggang, ngan ukur hiji ambisi: maén. Ieu moal nyegah aranjeunna tina ngembangkeun harmonis sarta moal ngagagalkeun rasa panasaran alam maranéhanana. Hiji kagiatan kedah tetep janten karesep, tanpa kantos janten halangan, boh pikeun budak atanapi kolotna.
Mangpaat tangtu dina sagala hal
Ekstrakurikuler, olah raga, artistik atanapi prakték anu sanés aya mangpaatna sareng sakapeung tiasa ngabantosan sakedik pikeun mekar langkung saé.
Kagiatan ngarojong ngembangkeun psikomotor anak. Anjeunna kedah salawasna latihan konsentrasi na. Gumantung kana lapangan, minat bakal langkung difokuskeun kana panemuan awak, koordinasi gerakan sareng sikep, kahariwang ruang, hudang indra…
Manehna bisa counterbalance hiji aspék rada intrusive tina kapribadian dirina. Ku kituna hiji jalma malu bakal meunang kapercayaan dina nganyatakeun dirina dina widang dimana aptitudes na hargana. Kitu ogé, prakna olahraga bakal nyalurkeun limpahan énergi budak anu toned pisan.
Rohangan éksprési anyar ditawarkeun ka anjeunna. Sanaos kréatipitasna didorong di bumi sareng di sakola, kagiatan anu cocog sareng karesepna tiasa masihan inspirasi pikeun langkung jauh. Manehna jadi saeutik taman rusiah na, dimana kapribadian dirina flourishes, bebas tina kulawarga jeung sakelas nya.
Sisi sosialisasi oge, pedah nyata. Tiap kagiatan, unggal kelompok boga aturan sorangan, anu béda ti imah jeung di sakola. Tapi, dina umur ieu, budak kedah diajar, sabisa-bisa, nyerah maksakeun kahayangna sorangan pikeun adaptasi sareng kahirupan di masarakat.
Cakrawala si leutik ngalegaan. Anjeunna alami manifests hiji rasa panasaran insatiable. Kualitas ieu bakal tetep janten kakuatan pendorong pikeun diajar, ngembang sareng ngalakukeun bisnis. Ngajalajah wewengkon anyar jeung prakték anyar mantuan pikeun suluh eta.
Dialog pikeun pituduh anu langkung saé
Budak umur 3-4 taun jarang nganyatakeun kahayang pikeun ilubiung dina kagiatan sorangan. Upami ditawaran ka anjeunna sareng anjeunna nampi, anjeunna moal terang dimana karesepna. Kolot, lolobana waktu, nyieun bongbolongan.
Perhatikeun temperament na rasa na. Kami parantos ningali yén kagiatan tiasa ngabantosan anjeunna nyageurkeun dirina tina sababaraha kasalahan… Tapi henteu seueur teuing! Éta sanés patarosan pikeun ngalakukeun kekerasan ka dirina atanapi mendakan dirina dina kaayaan gagal. Contona, saeutik skillful kalawan leungeun-Na resiko toiling di bengkel seni plastik, tanpa gaining di dexterity. Lebet kana papan tiasa janten panyiksaan pikeun jalma anu tertutup, anu bakal langkung caket kana dirina.
Henteu kanggo anjeunna ngajantenkeun impian lami anjeun leres. Naha anjeun kuciwa henteu latihan tari atanapi musik? Tapi anak anjeun bisa jadi teu boga daya tarik pikeun disiplin ieu. Dina hal ieu, ulah keukeuh.
Ti umur 4 taun, anjeunna tiasa nganyatakeun kahayang pribadi. Sababaraha barudak ngaku hiji kagiatan latihan ku kolotna, batur ngahaja dissociate diri ti eta. Masih batur anu dipangaruhan ku sobat atawa ku fashion. Naon waé ? Aranjeunna henteu komitmen pikeun hirup.
Teu bisa manggihan pilihan nya wijaksana? Upami Anjeun gaduh alesan obyektif, nyarita jeung manéhna jelas: contraindications ngeunaan kaséhatan-Na (kalawan nasehat ti dokter), ongkos teuing tinggi pikeun anggaran Anjeun, teu aya struktur caket dieu ... Atawa, cukup saukur, meureun nya manéhna teu acan umur diperlukeun? Lajeng nawiskeun alternatif.
Entong dibobodo ku apresiasi anjeun sorangan kana "kado" na. Kahayangna tiasa ngajantenkeun anjeunna mekar di daérah anu anjeun henteu kantos bayangkeun. Tur upami aya incompatibility nyata, anjeunna bakal aya bewara eta; dina biaya kuciwa meureun, tapi teu serius dina umur ieu nalika infatuations lulus gancang. Lamun ngan ukur masalah rasa, anu kudu dipigawé nyaéta ruku. Jeung goréng teuing lamun hate maén bal atawa lamun teu tahan sora biola!
Angkat babarengan dina dasar anu saé
Malah dijelaskeun kalawan precision, hiji kagiatan tetep abstrak pikeun murangkalih. Atanapi anjeunna meunang ide anu rada jauh tina kanyataan. Ngan sési tés (atanapi langkung saé, dua atanapi tilu) bakal ngantep anjeunna sadar. Asosiasi, klub, jsb umumna nawiskeun éta, sok sanajan gratis.
Mimitian slow! Hiji kagiatan tunggal, kalayan sési mingguan, langkung ti cukup. Anjeunna kedah tetep waktos maén, ngimpi ... A agenda menteri bisa ngarugikeun kasaimbangan na.
Upami mungkin, langkung milih Rebo, telat isuk atawa awal soré. Sanggeus sapoé sakola, budak nembongkeun kacapean tangtu, nu boro ni'mat konsentrasi-Na. Éta sabab urang damel di TK! Sahenteuna, urang diajar di dinya jeung urang tunduk kana aturan. Nalika bade kaluar, hiji saeutik appreciates utamana bisa gerak, maén atawa beristirahat. Dina Saptu, kagiatan ngaganggu waktos kulawarga sareng kadang bersaing sareng jalan-jalan, anu tiasa mangaruhan kahadiran sareng nyababkeun tegangan.
Pilih struktur anu caket sareng bumi anjeun. Bakal ngahemat anjeun waktos transportasi panjang. Di sisi séjén, anak anjeun bakal bisa papanggih babaturan sakola di dinya, atawa nyieun nu anyar di lingkunganana.
Jieun istirahat ieu rekreasi pikeun duanana anjeun. Sedengkeun pikeun journeys, coba ulah cavalcades duanana anjeun! Beuki tenang anjeunna sumping, langkung saé anjeunna bakal nguntungkeun tina kagiatan éta. Sareng naha henteu nyandak kasempetan pikeun masihan diri anjeun santai ogé? Tinimbang ngamangpaatkeun waktos ngantosan anjeun, ku balanja contona, neuleumkeun diri dina novel anu saé, nelepon babaturan atanapi ngojay sababaraha panjang kolam renang. Nalika waktuna ngahijikeun deui, anjeun bakal langkung siap ngadangukeun koméntarna kalayan ati-ati.
ekspektasi lumrah
Gumantung kana temperament-Na, hiji saeutik anjeun bakal masihan anjeun leuwih atawa kurang tayangan ngeunaan petualangan anyar na. Ulah "masak" eta insistently, éta bakal datang!
Pikeun nenangkeun kahariwang anjeun, anjeun gaduh interlocutor: speaker. Mun anjeunna ngabejaan Anjeun yen anak anjeun sigana nyaman, yén anjeunna ilubiung jeung komunikasi jeung sakelas-Na, sagalana geus alus. Penting pikeun ngabeungkeut sareng ngajaga kontak sareng jalma ieu. Tapi ulah ngabombardir anjeunna ku patarosan! Éta pikeun ngalayanan sadayana kelompok, sanés ngan ukur kerub anjeun.
Hiji kagiatan lain sakola! Dina umur ieu, urang teu ngobrol ngeunaan diajar tapi ngeunaan inisiasi. Kami henteu nungtut hasil, sumawona kinerja. Kami néangan pelesir, kabuka, minuhan. Kolot hese nyerah harepan yén budakna bakal nangtung sareng nunjukkeun "kado" anu tangtu. Sanajan kitu, hiji bisa mertimbangkeun sorangan delighted pas anjeunna feasts - nu anjeunna bakal ngalakukeun sagala beuki gampang sabab teu subjected kana ekspektasi kaleuleuwihan.
Ulah neruskeun kagiatan di imah, iwal anjeunna dinyatakeun expresses kahayang pikeun ngalakukeunana. Ku nyieun anjeunna "karya" antara dua sesi, Anjeun risiko disgusting anjeunna.
Dina umur ieu, infatuations teu salawasna lepas panjang. Upami anak anjeun hoyong ngarobih kagiatan unggal taun, upami henteu langkung sering, ulah nuduh anjeunna henteu konsisten. Pamanggih komitmen tetep asing pikeun anjeunna. Kabutuhan pikeun rupa-rupa nunjukkeun kapanasaran anu positip sareng kahayang pikeun mendakan. Panginten, ti umur 8, anjeunna bakal mendakan gairah anu langgeng. Pikeun ayeuna, manéhna keur senang. Nanging, kasenangan mangrupikeun mesin anu kuat pikeun maju dina kahirupan.