Daptar eusi
Digero heula ku nyonya
Le petit mot dans le cashier de correspondance est pour la maîtresse un moyen discret and confidentiel de vous contacter. Certes, il est plus intimidant de se fixer rendez-vous par écrit que de mener une simple conversation à bâtons rompus sur le perron de l'école, mais cela vous permettra de discuter en tête à tête à l'abri des oreilles indiscrètes.
La maîtresse vous demandera aussi sans doute de venir avec votre conjoint(e). Pas facile de trouver un moment propice pour se libérer tous les deux en vue de ce rendez-vous ! Mais l'enjeu en vaut la chandelle : il s'agit de comprendre à trois ce qui pourrait changer ands la façon d'éduquer votre enfant, and souvent les points de vue des parents se complètent et s'éclairent.
Patarosan guru bakal naroskeun ka anjeun
L'entretien debute en général par des questions de la maîtresse sur ce que l'enfant vous raconte de l'école. Sababaraha petits sont très loquaces sur leurs journées en classe, d'autres les taisent comme si c'était leur jardin secret. Mais même si vous ne savez pas grand-chose, quels prénoms de copains reviennent dans ses récits ? Est-il heureux de venir en classe ? Cela permet à la maîtresse de comparel le comportement de votre enfant en famille et à l'école.
Pour un tout-petit : l'entretien portera sur son comportement
La maîtresse vous exposera ensuite les points forts et les points faibles de votre enfant : ce qu'il réussit bien, et là où il faut réfléchir ensemble à des solutions. En petite et moyenne section, il n'est bien sûr pas question de parler de résultats scolaires ! Le souci de la maîtresse sera alors de comprendre le comportement de votre enfant : une nervosité s'expliquerait-elle par des couchers tardifs à la maison ? Du Coca-Cola atanapi goûter ? Elle vous posera donc sans doute des questions sur votre mode de vie, sur les frères et sœurs de votre enfant, ou sur ce qu'il aime faire en dehors de l'école.
Tuang un enfant en grande section : on parle aussi des résultats scolaires
Quand l'enfant est en grande section, des soucis scolaires peuvent se rajouter. Le rendez-vous est alors l'occasion d'aborder l'avenir, car le CP est en ligne de mire. Si le retard pris par votre enfant le pénalise en classe, la maîtresse vous proposera un suivi personnalisé, pris sur le temps scolaire, de façon à ce qu'une autre maîtresse fasse travailler votre enfant en petit groupe sur ses points faibles, une heure par semaine, pendant un trimestre environt. Si les soucis portent sur le comportement de votre enfant, elle vous proposera sans doute un bilan avec un psychologue, scolaire or non.
Pasini pikeun kapentingan anak
Dans tous les cas, le rendez-vous a pour but de vous faire participer au succès de votre enfant. Il sera donc sans doute suivi d'un autre pour faire le point quelques mois après. Henteu aya anu langkung unik: anjeun tiasa ngasongkeun patarosan, nungtut ka kelas pikeun milih budak leutik, sareng anu anjeun terangkeun latihan tapi dina telepon, atanapi façon d'évaluer le travail.
Le rusiah professionnel, garant de la confidentialité
N'hésitez pas à vous confier. La maîtresse n'est pas une psy… mais elle peut évoluer dans sa façon de parler à votre petit en sachant certaines choses (cerai…). De toute façon, elle est tenue au rusiah professionnel, et ne peut en être déliée que si elle soupçonne une maltraitance. Donc rien de ce que vous direz ne sortira des murs de la classe, ni l'ATSEM ni les collègues ne seront mises au courant.