Daptar eusi
Ngaku! Anjeun hoyong janten beurit saeutik disumputkeun dina saku-Na, anjeun ngimpi Webcam stashed dina sudut kelas atawa tempat kaulinan nu! Urang sadayana sapertos kitu. Sahenteuna sababaraha minggu mimiti sanggeus mimiti taun sakola. Urang bombard anak urang ku patarosan, urang scrutinize unggal titik cet na scratch on ransel pikeun manggihan naon bisa lumangsung "di ditu". Sanajan urang rada kaleuleuwihi, urang teu sagemblengna salah. Upami aya masalah, éta kedah dideteksi. Tapi teu merta ti minggu kadua sanggeus mimiti taun sakola! |
Balik sakola: masihan anjeunna waktos adaptasi
Biasana pikeun sababaraha minggu kahiji pikeun murangkalih nunjukkeun tanda-tanda anu teu biasa anu nyatakeun anjeunna kasusah adaptasi, setrésna dina nyanghareupan kabaruan… ” Asupna kana bagian leutik TK jeung nu ti kelas hiji dua tahap anu merlukeun deal gede waktu adaptasi. Nepi ka sababaraha bulan! ceuk Elodie Langman, guru sakola. Kuring sok ngajelaskeun ka kolot éta nepi ka Désémber, anak maranéhanana kudu adaptasi. Sanaos aya tanda-tanda yén anjeunna henteu raoseun, atanapi anjeunna rada éléh diajar, sababaraha bulan mimitina henteu terang pisan. “ Tapi lamun ieu terus atawa tumuwuh saluareun Natal, tangtu urang hariwang! Jeung sésana assured. Biasana, lamun guru ngadeteksi hiji hal dina kabiasaan atawa pembelajaran, anjeunna ngabejaan kolotna pas mimiti Oktober.
Kumaha carana ulah ceurik di sakola?
Ieu pisan umum dina bagian leutik. Nathalie de Boisgrollier ngayakinkeun urang: "Upami anjeunna ceurik nalika sumping, éta sanés tanda yén éta salah. Anjeunna expresses kanyataan yén hese pikeun anjeunna misahkeun anjeun. “ Di sisi séjén, éta tetep a tanda informasi lamun sanggeus tilu minggu anjeunna masih clinging ka anjeun sarta screaming. Jeung "Urang kedah ati-ati yén kasieun sareng kahariwang urang dewasa henteu ngabeuratkeun ransel barudak urang! Memang maranehna nyieun sakola leuwih hese”, manéhna ngajelaskeun. Ku kituna urang masihan anjeunna nangkeup badag, urang ngomong "gaduh senang, wilujeung!" “. Bungah, pikeun ngantepkeun anjeunna terang yén teu aya anu lepat sareng urang.
The "saeutik" ailments awas pikeun
Gumantung kana karakter anak, bentuk manifestasi tina "Sindrom Balik ka Sakola" rupa-rupa. Éta sadayana nganyatakeun setrés, kasusah anu langkung ageung atanapi langkung alit dina ngatasi novelty sareng kahirupan di sakola. Kantin, hususna, mindeng jadi sumber kahariwang keur bungsu. Ngalamun, ditarikna kana diri, nyeri beuteung, nyeri sirah isuk-isuk, ieu mangrupikeun gejala anu sering balik deui. Atanapi, anjeunna beresih dugi ka ayeuna sareng ujug-ujug anjeunna ngabaseuhan ranjang. Tanpa alesan médis (atawa datangna adina saeutik), éta réaksi stress mun indit ka sakola! Ogé manéhna bisa jadi leuwih guligah, kesel ti biasana. Katerangan ti Nathalie de Boisgrollier: "Barudak éta ati-ati, anjeunna tahan nyalira, sareng kaampeuh, ngadangukeun paréntah sadinten. Anjeunna kedah ngaleupaskeun tegangan. Masihan waktos pikeun ngabebaskeun uap. “ Ku kituna pentingna tina bawa ka alun-alun or balik ka imah ku leumpang sanggeus sakola! Eta mantuan ngagentos stress.
Ngarojong émosi anjeun
Kabéh nu diperlukeun nyaéta katingal buritan ti guruna atawa panolakan ti babaturan maén kalawan anjeunna di reses dinten éta, teu jadi di kelas anu sarua sakumaha sobat na taun ka tukang, sarta di dieu aya sababaraha "Saeutik rinci" anu ngaganggu anjeunna. Aslina. Nanging, urang henteu kedah ngabayangkeun yén éta pikareueuseun di sakola atanapi sesah pisan pikeun anjeunna. Anjeun kudu marengan anak anjeun ngabagéakeun émosi anjeun. Barudak di TK jeung di mimiti sakola dasar teu merta boga kosakata atawa kasadaran naon anu lumangsung di aranjeunna, ngécéskeun Nathalie de Boisgrollier. "Anjeunna gaduh émosi ambek-ambekan, kanalangsaan, sieun, nu anjeunna bakal nganyatakeun ngaliwatan paripolah tina somatisasi atawa pantes pikeun anjeun, kayaning agresi misalna. “ Terserah kami pikeun ngabantosan anjeunna nganyatakeun dirina sabisa-bisa, ku cara ngucapkeun parasaanana: "Naha anjeun sieun (ku guru, budak anu ngagoda anjeun…)? Hindarkeun nyarios ka anjeunna "tapi henteu, éta henteu aya nanaon", anu nolak émosi sareng résiko ngajantenkeun éta tahan. Sabalikna, nengtremkeun ati anjeunna ku déngékeun aktip : “Enya anjeun hanjelu, enya anjeun jeng parna saeutik sieun anjeun, eta kajadian. Ngobrol ngeunaan pangalaman sakola anjeun sorangan. Sareng upami anjeunna henteu nyarios nanaon, upami anjeunna ngahalangan, panginten anjeunna tiasa nganyatakeun dirina ngalangkungan gambar.
Nyobian milarian naon anu anjeunna lakukeun di sakola
Urang moal bisa nulungan! Sore, bieu ngaliwat panto imah, urang buru-buru nuju budak sakola anyar urang, sareng dina nada gumbira, urang nyarios anu kasohor "Jadi naon anu anjeun laksanakeun ayeuna, anak hayam?" »… Tiiseun. Urang naroskeun deui patarosan, rada langkung intrusive ... Tanpa lirén maén, anjeunna masihan kami "sumur, teu aya" anu écés! Urang tenang: éta frustasi, tapi teu hariwang! "Upami penting pikeun naroskeun seueur patarosan ka anak anjeun pikeun nunjukkeun yén urang resep kana jamanna, éta normal yén anjeunna henteu ngawaler, sabab éta pajeulit pikeun anjeunna, nganalisis Elodie Langman. Ieu dinten panjang. Éta pinuh ku émosi, positip atanapi henteu, observasi, diajar, sareng kahirupan salamina, pikeun anjeunna sareng di sabudeureun anjeunna. Malahan barudak biantara atawa nu nyarita cukup gampil nyarita saeutik ngeunaan eusi pangajaran. “ Nathalie de Boisgrollier nambihan: "Dina yuswa 3 taun dugi ka 7, sesah sabab anjeunna henteu ngawasa kosakata, atanapi anjeunna hoyong ngaléngkah, atanapi anjeunna kedah ngantepkeun uap ...". Janten, hayu eta niup ! Mindeng éta poé saterusna, dina sarapan, nu jéntré bakal datang deui ka anjeunna. Tur mimitian ku ngabejaan carita anjeun sorangan! Naroskeun patarosan khusus, éta bakal tiasa klik! "Saha anjeun maén sareng?" "," Naon judul puisi anjeun? »… Sareng pikeun anu alit, ajak anjeunna nyanyi lagu anu diajarkeun. Langkung saé deui: "Naha anjeun maén bal atanapi kodok?" "Anjeunna bakal ngajawab anjeun unggal waktos" oh enya, kuring nari! “.
Nungguan lain hartina teu nanaon
"Upami éta henteu angkat atanapi anjeun gaduh mamang, éta diperyogikeun nyieun pasini pisan mimiti, malah ti Séptémber, pikeun ngajelaskeun ka guru peculiarities anak anjeun, sarta yén manéhna weruh yén aya tanda leutik ngarareunah, advises Elodie Langman. Nu teu serius jeung nu aya waktu normal adaptasi, jeung kanyataan nyegah institut masalah leutik teu kontradiktif! Mémang, nalika juragan atanapi jeng sadar yén éta anak téh kanyeri, atawa ngaganggu, anjeunna bakal ati-ati. Komo deui lamun budak anjeun sénsitip sarta sieun guruna, hal anu penting pikeun papanggih anjeunna. "Ieu mantuan pikeun ngadegkeun iklim kapercayaan", pungkas guru!