Abdi henteu terang nanaon ngeunaan téknologi

Lyudmila, dina 43, masih teu acan dipasang Skype dina komputer na. Teu kungsi ngundeur musik. Anjeunna nganggo telepon sélulérna sacara éksklusif pikeun nelepon sareng pesen téks. Henteu aya ide kumaha ngagunakeun WhatsApp atanapi Telegram. Anjeunna henteu reueus pisan ieu: "Babaturan nyarios:" Anjeun bakal ningali, éta gampang! ”, Tapi dunya téknologi sigana samar teuing pikeun kuring. Abdi henteu wani ngalebetkeun éta tanpa pituduh anu tiasa dipercaya.

Naon bisa jadi alesan pikeun ieu?

Korban tradisi

Meureun sia tarung teu kalawan program komputer obstinate, tapi kalawan prejudices sorangan? "Seueur anu digedékeun dina lingkungan anu didominasi lalaki tradisional dimana sadayana anu aya hubunganana sareng téknologi," émut psikoanalis Michel Stora, spesialis digital dina humaniora. Sababaraha awéwé hese ngabéréskeun ideu pingsan ieu.

Tapi, spesialis nekenkeun, kiwari "diantara pamaén video game, 51% awéwé!"

Prasangka anu sanés: teu aya gunana tina gadget mewah ieu. Tapi kumaha urang tiasa nangtoskeun mangpaatna upami urang henteu ngalaman aranjeunna nyalira?

Horéam diajar

Technophobes mindeng yakin yén diajar téknologi anyar merlukeun mindahkeun vertikal pangaweruh ti guru ka murid.

Geus ngahontal umur nu tangtu, teu sadaya jelema hayang jadi deui, sanajan simbolis, dina peran murid dina bangku sakola. Utamana lamun taun sakola éta nyeri, sarta kudu nyieun usaha dina prosés diajar ditinggalkeun aftertaste pait. Tapi ieu téh ngeunaan revolusi téhnologis: pamakéan sarta ngembangkeun alat lumangsung sakaligus. "Nalika urang damel sareng antarmuka, urang diajar kumaha ngalakukeun sababaraha tindakan dina éta," jelas Michel Stora.

Kurangna kapercayaan diri

Nalika urang teuleum kana téknologi anyar, urang sering mendakan diri nyalira dina nyanghareupan kamajuan. Sareng upami urang henteu cekap iman kana kamampuan urang, upami urang diajar ti budak leutik yén "urang henteu terang kumaha", hese pikeun urang nyandak léngkah anu munggaran. "Mimitina immersed di alam semesta ieu, "generasi Y" (anu dilahirkeun antara 1980 jeung 2000) boga kaunggulan," catetan psychoanalyst nu.

Tapi sagalana relatif. Téknologi maju gancang pisan sahingga saha waé anu henteu sacara profésional kalibet sareng komputer tiasa ngaraos tinggaleun dina sababaraha waktos. Upami urang nyandak ieu sacara filosofis, urang tiasa nganggap yén, dibandingkeun sareng pamimpin industri ieu, urang sadayana "ngarti nanaon dina téknologi."

Naon anu kedah dilakukeun

1. Hayu diri diajar

Barudak, keponakan, anak baptis - anjeun tiasa naroskeun ka Gen Y anjeun anu dipikacinta pikeun nunjukkeun jalan ka téknologi anyar. Éta bakal mangpaat henteu ngan pikeun anjeun, tapi ogé pikeun aranjeunna. Lamun saurang nonoman ngajar déwasa, éta ngabantuan manéhna meunangkeun kapercayaan diri, paham yén kokolot téh lain kawasa.

2. Kudu tegas

Gantina apologizing pikeun ineptitude Anjeun, Anjeun bisa kacida alusna jadi lawan prinsip alat digital, «libertarians digital,» sakumaha Michel Store nempatkeun eta. Aranjeunna «capé tina rusuh konstan», maranéhanana nolak ngabales unggal sinyal telepon sélulér jeung proudly membela maranéhanana «asli kolot-fashionedness».

3. Ngahargaan mangpaatna

Nyobian ngalakukeun tanpa gadget, urang résiko kaleungitan mangpaat anu penting anu tiasa aranjeunna bawa ka urang. Lamun urang nyieun daptar sisi mangpaat maranéhanana, urang meureun hoyong meuntas bangbarung tina dunya tinggi-tech. Nalika milarian padamelan, ayana dina jaringan profésional penting ayeuna. Téknologi ogé ngabantosan urang milarian pendamping perjalanan, babaturan anu dipikaresep, atanapi anu dipikacinta.