Dina kulawarga jeung hubungan basajan, spanking pikeun digawé dianggap normal jeung teu contradict kanyataan yén barudak cinta tur hormat dad. Langkung sering éta ancaman tibatan kanyataan.
unduh pidéo
Sebat mangrupikeun hal anu rada kejam. Ieu mangrupikeun hukuman fisik pikeun budak, biasana nganggo tali dina imbit, kalayan tugas ngajantenkeun budak éta nyeri pisan sareng nyeri sababaraha kali, supados anjeunna henteu deui ngalakukeun naon anu dicambuk. Méré sabuk téh lain nyabok, éta méré sabuk anu nyeri sakali dua kali. Dina jangka waktu urang, spanking jeung sabuk salaku métode atikan praktis teu dipaké, sanajan anceman ieu ti kolotna (biasana ti bapana) sora, ngan tungtung slaps on Paus.
Sanajan kitu, sagalana lumangsung dina kahirupan. conto kahirupan nyata:
Pangalaman spanking pisan gumantung kana lingkungan hirup anak: lamun hubungan téh basajan, lamun sabudeureun, dina kulawarga séjén, sakabéh barudak anu spanked, sarta saterusna, sarta dina jadwal, spanking dianggap salaku hukuman biasa. Upami teu aya anu dihukum sacara fisik, tapi kuring dihukum, bahkan - anu paling parah - babaturan kuring terang ngeunaan éta sareng tiasa ngagoda, budakna tiasa ngalaman pisan, sapertos trauma jiwa.
Dina kulawarga kalawan hubungan basajan, anceman spanking dianggap normal saperti dina kulawarga maju, anceman keur ditinggalkeun tanpa TV.
Nonton pidéo «Adopsi» tina pilem «Liquidation», dimana, pas nalika nyoko, budak nyolong ti ramana anu énggal - jam tangan ...
efisiensi spanking
Éféktivitas spanking téh debatable. Sigana di spanking, barudak leuwih sieun teu nyeri sorangan, tapi rarasaan helplessness na humiliation. Aranjeunna mindeng reueus kamampuhan pikeun tahan spanking a ("Kuring teu masihan damn ngeunaan nanaon!"). Lamun hubungan di kulawarga aya masalah, kolotna teu boga otoritas, spanking teu nambahan nanaon kana hubungan sapertos: sieun anak nyeri moal ngaganti kurangna otoritas kolotna. Maksimum anu kadang tiasa dihontal nyaéta pikeun netralisasi murangkalih dina kacenderungan antisosialna lengkep.
Abdi henteu sieun ku indung kuring — kuring badé maling ka indung kuring. Abdi sieun bapa - abdi moal maok.
Sigana nu kudu ngabedakeun: spanking biasa na sakali dibéré sabuk a. Flogging biasa boga boh on helplessness pedagogical, atawa dina inclinations sadis kolot. Kadang-kadang masihan sabuk dina kaayaan dimana murangkalih nguji kakuatan kolotna, henteu ngadangukeun kecap-kecap sareng ngalakukeun sagala hal dina nolak - sahenteuna dina kulawarga sederhana tiasa janten kabutuhan anu lumrah sareng kahartos ku barudak sorangan: "Jalankeun. ka luhur? - meunang».
Dina kulawarga dimana barudak téh normal, sabab kolotna sorangan jalma pinter jeung well-mannered, spanking jeung sabuk teu di paménta sagala cara, aranjeunna gampang dispensed jeung dianggap rada savagery.
Leuwih hese ngajawab kolotna anu geus ngalalaworakeun anak-anakna, dimana budakna hese, jeung kolotna sorangan teu beda budaya: "Jadi naon tinimbang spanking?" - Jawaban: pikeun jadi kolotna normal.
Panalungtikan némbongkeun:
Seueur ibu-ibu sareng bapa-bapa anu nganggo hukuman fisik anu parah, komo deui, tiis sareng acuh ka budakna, sakapeung malah terang-terangan ngamusuhan ka aranjeunna, henteu merhatikeun aranjeunna, sareng sering nunjukkeun inconsistency atanapi connivance dina pendidikan katurunan. Dina ulikan klasik ku R. Sears, E. Maccoby, sarta G. Levin, ieu ditémbongkeun yén kolotna anu ngagunakeun hukuman fisik gu.ee teu ngan ngéléhkeun barudak maranéhanana rada mindeng, tapi éta ogé inconsistent sarta di kali malah diwenangkeun connivance kaleuleuwihan ( Sears, Maccoby jeung Levin, 1957). Dina ulikan ku élmuwan Oregon, éta ogé kapanggih yén punitiveness parental dicampurkeun jeung qualities séjén. Salaku Patterson sababaraha kali emphasized, indung jeung bapa barudak masalah anjeunna jeung staf na nalungtik teu ngan overly punitive, tapi ogé éféktif dina instilling disiplin di barudak maranéhanana. Aranjeunna henteu cekap selektif sareng konsisten dina pilihan lampahna pikeun ngaganjar atanapi ngahukum, sareng terus-terusan sareng tanpa pandang bulu nagged, dilaknat, sareng ngancem barudakna (Patterson, 1986a, 1986b; Patterson, Dishion and Bank, 1984; Patterson, DeBaryshe and Ramsey, 1989). Tingali →
Meureun éta leuwih dina ieu, sarta henteu dina spanking sorangan?
Masalah hese teu gancang direngsekeun. Kolot butuh kasabaran, budak butuh lingkungan anu séhat. Lamun anjeun teu bisa Cope jeung anak sorangan — pikir ngeunaan saha bisa mantuan Anjeun dina ieu. Lamun déwasa sorangan hirup kawas manusa, lamun anak geus dikurilingan ku duanana cinta jeung severity lumrah, malah barudak susah meunang hadé dina sababaraha taun. Tempo, contona, pangalaman masarakat Kitezh.