Luyu sareng misina, Dewan Redaksi MedTvoiLokony ngadamel sagala usaha pikeun nyayogikeun kontén médis anu tiasa dipercaya anu dirojong ku pangaweruh ilmiah panganyarna. Bandéra tambahan "Eusi Dipariksa" nunjukkeun yén tulisan éta parantos diulas ku atanapi ditulis langsung ku dokter. Verifikasi dua-léngkah ieu: wartawan médis sareng dokter ngamungkinkeun urang nyayogikeun eusi kualitas pangluhurna saluyu sareng pangaweruh médis ayeuna.
Komitmen urang di wewengkon ieu geus ngaapresiasi, antara séjén, ku Asosiasi Wartawan pikeun Kaséhatan, nu dileler Déwan Redaksi MedTvoiLokony jeung gelar honorary of the Great Educator.
Gagap umur XNUMX taun - gangguan pangembangan ucapan
Prosés nyarita diwangun ku sababaraha prosés anu kacida héséna nu kudu raket koordinasi. Supados kalimah anu urang ucapkeun leres, kedah dipilih kosa kata sareng tata basa anu pas.
Tapi éta sanés sadayana. Ngucapkeun anu éndah ogé mangrupa téknik nyarita anu bener, nyaéta rénghap jero, mimiti nyarita saluyu jeung fase ekspirasi, pita sora anu diposisikan bener jeung alat artikulasi anu éfisién (lalangit lemes, létah, huntu, biwir) sangkan sora jeung sora anu bener. tina sora. Dina déwasa, diomongkeun sakitu legana otomatis. Nalika urang nyarios, urang henteu mikir kumaha urang ngambekan, kumaha urang ngatur biwir sareng létah pikeun nganyatakeun sora anu khusus. Tapi pikeun murangkalih prosés pajeulit ieu mangrupikeun tangtangan.
Hiji budak preschool ngan diajar ngadalikeun sakabéh prosés ieu. Sora anyar némbongan saban waktu dina kamekaran pidato (sz, ż, cz, dż, r) anu anjeunna kedah ngontrol sareng tiasa ngagunakeunana dina kecap anu leres, anjeunna ogé diajar kecap sareng ekspresi anyar sepanjang waktos, diajar wangun gramatikal anyar. Aya ogé riungan rangsangan éksternal. Barudak kasampak di dunya pisan emotionally sarta jumlah masalah anyar maranéhna kudu nungkulan téh badag (TK, babaturan anyar, lanceukna anyar atawa adi anu greedily narik perhatian kolotna, jsb). A tangle hébat pikiran timbul dina sirah leutik nu kudu dikedalkeun. Sareng kumaha ngalakukeunana nalika basa henteu ngupingkeun dugi ka akhir, napas ngalaksanakeun naon anu dipikahoyong sareng kecap-kecapna leungit? Ku alatan éta, dina biantara urang saeutik urang, loba disfluencies mimiti muncul beuki sering. Budakna ngulang sora, suku kata, kadang kecap atawa malah sakabéh bagian kalimah. Sora-sora bisa nyeret, anu méré anak waktu pikeun mikir ngeunaan bagian salajengna biantara. Bisa oge aya koréksi (disebut révisi) ngeunaan bagian gramatikal kalimah.
Lamun disfluency ieu teu dibarengan ku kontraksi tambahan atawa gerakan raray, mangka paling mindeng didiagnosis salaku disfluency ucapan developmental. Biasana lumangsung dina murangkalih umur 5 sareng 7 taun sareng mangrupikeun hiji-hijina gangguan ucapan anu ngalangkungan umur, sareng ningkatkeun kamampuan basa.
Disfluency ucapan ngembangkeun dicirikeun ku gangguan dina mindahkeun tina hiji pamikiran ka hareup, ti hiji struktur gramatikal ka sejen. Hal ieu sering dipatalikeun sareng kurangna koordinasi antara fungsi sistem pernapasan, fonatori sareng artikulasi, atanapi éta mangrupikeun hasil tina nyarios gancang teuing sareng henteu nuturkeun pikiran anjeun. Anak, nyarios lancar, henteu sadar kana kanyataan ieu, henteu ngaraos teu ngarareunah anu aya hubunganana sareng éta henteu ngajantenkeun anjeunna horéam nyarios.
Dina kasus disfluency ucapan developmental, euweuh terapi terapi ucapan husus dipaké. Kadé ulah nyieun anak anjeun sadar kumaha anjeunna atanapi manehna ceramah, tapi ngobrol anjeunna laun tur masihan anjeunna waktu pikeun rengse pidato na kalem.
Sanajan kitu, lamun anak geus didiagnosis kalawan disfluency ucapan kalawan frékuénsi leuwih gede ti 10% tina ucapan, sarta aya tegangan salila diomongkeun, keram atawa karep, nu disebut "ngagagap budak leutik". Ieu tempat munculna kasadaran ngeunaan ucapan anu teu lancar sareng horéam nyarios sering dipatalikeun sareng éta.
Aya seueur kamungkinan sabab "gagap budak leutik". Bisa jadi hasil tina predisposition genetik, ruksakna perinatal, aparat ucapan malfunctioning, karuksakan otak, kasakit budak leutik tangtu atawa faktor murni psikologis: low harga diri, kapaksa ngobrol, isin, sieun, kurangna ditampa, jsb.
Terapi "gagap budak leutik", sabalikna tina gangguan ucapan developmental, kedah dilaksanakeun dina pangawasan ahli terapi ucapan atanapi di kubu rehabilitasi khusus.
Téks: mgr Izabela Wiatrowska, ahli terapi wicara jeung mgr Magdalena Jęksa – Wojciechowska, terapis biantara, ABC tina lafal anu bener