Dina kahirupan urang aya loba kajadian bĆ©da, sababaraha di antarana suksĆ©s, batur kirang sukses. Sababaraha ngajadikeun anjeun ngarasa alus, batur henteu. Tapi upami anjeun taliti ningali sadaya anu kajantenan di sabudeureun, maka dina waktosna anjeun ngartos - kajadian teu ditulisnaon aranjeunna sarta teu ngawartoskeun kumaha ngabales aranjeunna. Ngan urang biasa napsirkeun sababaraha kajadian ku cara ieu sareng anu sanĆ©sna bĆ©da.āāāāāāāāāāāāā
Bagian anu pangsaĆ©na nyaĆ©ta Ć©ta ngan pilihan urang, sarta kami bisa ngarobah Ć©ta. Di Universitas Psikologi Praktis aranjeunna ngajarkeun tĆ©knik ieu, latihan disebut Ā«Masalah ā TugasĀ».
Leres, seueur acara anu dianggap masalah:
- MaranƩhanana kudu nengetan
- Urang kudu nƩangan solusi maranƩhanana.
- Anjeun kedah nyƩƩpkeun waktos pikeun ngalakukeun hiji hal sareng aranjeunna.
Tapi anjeun tiasa pisan nyederhanakeun kahirupan anjeun upami anjeun ngan saukur nyauran acara sareng kaayaan sapertos kitu dina cara anu bƩda. Henteu masalah, tapi tantangan. Kantun sabab bakal membangkitkan asosiasi lengkep beda di urang.
Pikeun senang, coba nyebutkeun dua vƩrsi frase ka diri anjeun sarta ngadangukeun parasaan anjeun:
- Damn ieu masalah badag.
- Wah, ieu tƩh tantangan metot.
BƩdana nyaƩta kardinal, tapi urang kedah damel dina kaayaan anu disababkeun ku kecap.
- Damn, ayeuna anjeun kedah nuturkeun kecap-kecap anjeun - masalahna
- Keren, anjeun ngan ukur tiasa nuturkeun kecap-kecap sareng Ć©ta bakal langkung gampil damel, tugas anu pikaresepeun
Penting pikeun anjeun ngartos leres: tugas sapertos masalah, aranjeunna ogƩ kedah diperhatoskeun, milarian solusina sareng investasi waktos anjeun dina Ʃta. Tapi teu kawas masalah - Anjeun hoyong ngalakukeun hal eta kalawan tugas, tugas nu metot jeung solusi maranƩhanana mawa kauntungan nyata.
Kumaha nyetƩl tugas anu leres
Hal anu pikaresepeun nyaƩta anjeun henteu ngan ukur tiasa nyetƩl tugas, tapi ogƩ ningkatkeunana:
- Nyepetkeun kaputusan maranƩhanana
- Ngadamel milarian solusi langkung pikaresepeun sareng pikaresepeun
Munggaran sadaya, Anjeun kudu nengetan wording tina masalah. Formulasi nyaƩta:
- NĆ©gatip ā Ngahindarkeun hal gorĆ©ng, ngalawan hiji hal
- Positif ā narĆ©kahan pikeun hal anu hadĆ©, nyiptakeun hiji hal
Seringna, tugas nƩgatip dirumuskeun heula - ieu normal. KadƩ pikeun ngamekarkeun kabiasaan geuwat remaking tugas nƩgatip jadi positip, ngan sabab leuwih gampang jeung leuwih nikmat pikeun ngajawab.
NyetƩl tugas nƩgatip saderhana:
- Abdi hoyong eureun arguing jeung dulur
- Abdi teu hoyong puguh
- Abdi hoyong leupas tina katiisan
Di dieu ditulis ngeunaan ngahindarkeun masalah, tapi teu aya anu nyarios - tapi kumaha anjeun hoyong? Henteu aya faktor motivasi. Taya visi pikeun hasil ahir.
- Anjeun tiasa nambihan motivasi
- KadƩ ngawangun gambar nu Anjeun hoyong datang
Pikeun ngarumuskeun tugas positif, Ć©ta merenah pikeun nanya ka diri patarosan: "Naon anu anjeun pikahoyong? Pikeun KUMAHA Ć©ta?
- Abdi hoyong diajar kumaha cara ngobrol sareng jalma anu haneut sareng bageur
- Abdi hoyong diajar kumaha gampang sareng senang nyandak bisnis naon waƩ
- Abdi hoyong seueur komunikasi anu pikaresepeun sareng rapat sareng jalma
- Abdi hoyong diajar kumaha ngarumuskeun sadaya pancƩn kuring sacara positip, ku kituna Ʃta gampang sareng teu katingali
Nalika ieu janten kabiasaan, eta bakal bener lumangsung gampang jeung imperceptibly, anjeun malah bakal kaget kumaha tugas nƩgatip bisa diatur, jeung anjeun malah teu apal ngeunaan rumusan masalah.
Kumaha ngalakukeun latihan
Ćta merenah pikeun ngalakukeun latihan dina dua tahap.
Tahap I.
Dina tahap kahiji, tugas pikeun diajar lagu rumusan masalah jeung tugas. Samentawis waktos, teu kedah ngabenerkeun atanapi ngarumuskeun deui hiji hal, ngan ukur mimiti perhatikeun dimana rumusan tugas, sareng dimana aya masalah.
Anjeun tiasa ngalacak duanana wording langsung dina ucapan, sarta sikep internal kana hal, kawas tugas, sarta dimana masalah.
Anjeun tiasa nuturkeun formulasi ieu:
- Dina ucapan jeung pikiran kuring
- Dina ucapan jalma sƩjƩn: baraya, babaturan atawa kolega
- Pahlawan pilem, buku, dina warta
- Dimana wae anjeun kabetot
Upami anjeun hoyong, anjeun tiasa nyimpen statistik. Unggal-unggal anjeun perhatikeun kecap-kecap salami beurang, cirian jumlahna dina notebook atanapi dina telepon anjeun (langkung merenah upami anjeun gaduh catetan). Biasana dicatet:
- Sabaraha kali sapoƩ Ʃta rumusan masalah
- Sabaraha kali kecap tina tugas
- Sabaraha kali kuring hayang jeung junun nyieun deui masalah jadi tugas
Ieu sering metot pikeun ngumpulkeun statistik pikeun poĆ©, ningali naon persĆ©ntase. Ćta langkung pikaresepeun pikeun ningali kumaha persentase robih unggal dinten sareng seueur formulasi anu saĆ©.
Ieu kumaha Ć©ntri pikeun tahap kahiji sigana.
poƩ 1
Masalah ā 12 Tugas ā 5 Didamel deui ā 3
poƩ 2
Masalah ā 9 Tugas ā 8 Didamel deui ā 4
poƩ 3
Masalah ā 5 Tugas ā 11 Didamel deui ā 8
Ćta merenah pikeun ngalaksanakeun tahap kahiji dina tilu nepi ka opat poĆ©, jadi ngalĆ©ngkah ka kadua.
Tahap II
Dina tahap kadua, anjeun geus meunang kana watek noticing pernyataan masalah sarta mindeng ngarobahna kana tugas. Ayeuna penting pikeun diajar:
- Hurungkeun sagala masalah jadi tugas
- Ngarumuskeun tujuan positif
Jang ngalampahkeun ieu, aya dua pancƩn utama anu tiasa suksƩs dilaksanakeun:
- Iraha waƩ anjeun perhatikeun pernyataan masalah dina diri anjeun, ganti ku pernyataan masalah anu positif.
- Iraha waƩ jalma di gigireun anjeun datang ka anjeun kalayan masalah atanapi nyarioskeun masalah, pakƩ patarosan anu ngarah pikeun ngabantosan anjeunna ngarumuskeun tugas anu positip (ku jalan kitu, anjeun tiasa nyarioskeun latihan ieu, hayu anjeunna ngalatih)
Paling merenah pikeun ngarumuskeun kahiji kalina dina tilu lƩngkah:
- masalah
- tugas nƩgatip
- tugas positif
Nalika anjeun perhatikeun yƩn anjeun henteu peryogi deui tilu lƩngkah ieu, anggap anjeun parantos rƩngsƩ latihan.