Ngahina pikeun maranéhanana anu hiji hambalan handap, rarasaan stupefying keur dipilih, rasa permissiveness mutlak - sisi sabalikna tina elitism, panulis Leonid Kostyukov percaya.
Anyar-anyar ieu kuring diondang kana ulang taun Kadua Luhur, sareng pikeun sababaraha alesan kuring henteu angkat ka éta. Sareng anjeun moal tiasa nyarios yén kuring henteu resep sakola kuring ...
Abdi diajar di dinya ti taun 1972 dugi ka 1976, sareng pas dugi ka dinya, abdi ngarasa bungah. Abdi resep gugah isuk-isuk sareng nyered diri ka tungtung Moskow anu sanés. Kanggo naon? Anu mimiti — pikeun komunikasi jeung sakelas, jalma metot jeung riang. Naha urang umur lima belas taun, percaya diri, judi, sanggup, produk sakola ieu? Pikeun extent badag, enya, sabab sakola urang matematika nangtung kaluar niatna ngalawan latar tukang umum.
Naha kuring resep ka rumaja anu, contona, kuring? Naha sipat-sipat ieu ku kuring dicoba, sabisa-bisa kuring, pikeun sacara saksama instill ka barudak atanapi murid kuring saatosna? Kami dina taneuh anu leueur pisan di dieu.
Syukur manusa teh loba pisan: ka kolot, guru, waktu, tempat.
Sabalikna, keluhan paman berbulu abu ngeunaan cacad batur dina atikanana disada pikasieuneun sareng umumna henteu dipikaresep ku saha waé.
Di sisi anu sanés, observasi kuring nunjukkeun yén syukur pikeun sadaya anu kajantenan ka anjeun sering digabungkeun sareng sugema total. Sareng kuring, aranjeunna nyarios, nginum anggur port, asup ka pulisi - janten naon? (Anjeunna teu satuju: anjeunna tumuwuh nepi jadi ogé.) Tapi Kaula teu yakin kana yen kuring tumuwuh nepi jadi ogé.
Kuring kungsi sababaraha kali ngocok up jeung ngarévisi prinsip hirup kuring jeung kabiasaan sapopoé, ngarasa éra pikeun kecap jeung lampah. Kuring henteu terang upami kuring tiasa sacara objektif ningali sakola anu ngawangun kuring sacara ageung, tapi kuring bakal nyobian.
Urang hina jalma, ngarti aranjeunna salaku lapisan jalma anu teu lulus kompetisi pikeun universitas
Matematika saé pisan di sakola urang. Guru dina subjék séjén éta pisan rupa-rupa: pisan caang jeung forgettable, dissident tur lengkep Soviét. Ieu, sakumaha ieu, emphasized pentingna matematik dina sistem nilai sakola. Sarta saprak idéologi komunis abounded dina kontradiksi, éta teu bisa nahan kritik tina pikiran berorientasi matematis. Pamikiran bébas urang diréduksi jadi panolakan.
Dina sababaraha hal, gaya badag Soviét ngahutbah tenderness ka jalma nu disebut. Urang hina jalma, ngarti aranjeunna salaku lapisan jalma anu teu lulus kompetisi pikeun universitas. Sacara umum, urang nempatkeun seleksi kalapa kacida luhurna, sanggeus geus lulus eta sakali jeung intencing progressively lulus dina mangsa nu bakal datang.
Aya sumber sejen tina rasa keur dipilih: anak, komo rumaja, perceives dirina ti jero, sarta jalma séjén - ti luar. Hartina, manéhna boga ilusi yén manéhna sorangan unggal menit hirup hiji kahirupan spiritual euyeub di nuances jeung outbursts emosi, sedengkeun kahirupan spiritual batur aya ngan nepi ka extent yén manéhna nilik éksprési na.
Beuki lila karasaeun dina rumaja yén anjeunna (nyorangan atanapi sareng réncang-réncangna) henteu sapertos sadayana, langkung-langkung hal-hal anu anjeunna laksanakeun. Panyimpangan ieu diolah ku kasadaran yén anjeun aya di jero pisan, sapertos anu sanés. Anu ngabalukarkeun kadewasaan sareng empati pikeun jalma sanés.