Daptar eusi
- Pangaruh kulawarga jeung peers dina ngembangkeun aggressiveness
- Pangalaman budak leutik
- Pangaruh langsung kana kamekaran agrésif
- kaayaan teu nguntungkeun dijieun ku kolotna
- Kumaha efektifna hukuman pikeun ngadisiplinkeun budak?
- Katerangan Hukuman
- Pamaduan: Hiji Analisis tina Patterson urang Learning Sosial
- Pangaruh teu langsung
- Pangaruh modeling
- singgetan
- Bagian 3. Kekerasan di masarakat
Pangaruh kulawarga jeung peers dina ngembangkeun aggressiveness
Dina bab 5, ieu ditémbongkeun yén sababaraha urang boga propensity pengkuh kana kekerasan. Naha aranjeunna nganggo agresi pikeun ngahontal cita-citana, nyaéta, sacara instrumental, atanapi ngan saukur ngabeledug kana kaayaan amarah anu paling kuat, jalma-jalma sapertos kitu tanggung jawab pikeun pangsa ageung kekerasan di masarakat urang. Leuwih ti éta, loba di antarana némbongkeun aggressiveness maranéhanana dina rupa-rupa situasi jeung mangtaun-taun. Kumaha aranjeunna janten agrésif pisan? Tingali →
Pangalaman budak leutik
Pikeun sababaraha urang, pangalaman mimiti atikan kulawarga sakitu legana nangtukeun jalur hirup kahareup maranéhanana sarta malah bisa nyata mangaruhan Chances maranéhanana jadi delinquents. Dina dasar data nya jeung hasil sababaraha studi séjén anu dilakukeun di sababaraha nagara, McCord menyimpulkan yén parenting mindeng boga "pangaruh lila-langgeng" dina ngembangkeun tendencies antisocial. Tingali →
Pangaruh langsung kana kamekaran agrésif
Sababaraha jalma anu telenges terus agrésif mangtaun-taun sabab geus diganjar pikeun kabiasaan agrésif maranéhanana. Maranéhanana mindeng diserang jalma séjén (dina kanyataanana, maranéhanana «prakték» di ieu), sarta tétéla yén kabiasaan agrésif unggal waktu brings eta kauntungan tangtu, bayaran off. Tingali →
kaayaan teu nguntungkeun dijieun ku kolotna
Upami parasaan anu teu pikaresepeun nimbulkeun dorongan pikeun agresi, maka éta murangkalih anu sering kakeunaan pangaruh négatip laun-laun ngembangkeun kacenderungan anu kuat pikeun paripolah agrésif ku rumaja sareng engké nalika dewasa. Jalma sapertos kitu tiasa janten aggressors réaktif émosional. Aranjeunna dicirikeun ku sering outbursts of ambek-ambekan, aranjeunna lash kaluar ngamuk ka jalma anu ngairitasi aranjeunna. Tingali →
Kumaha efektifna hukuman pikeun ngadisiplinkeun budak?
Naha kolot kedah ngahukum budakna sacara fisik, sanaos rumaja jelas-jelas henteu patuh kana tungtutanna? Pamadegan tina spesialis kaayaan masalah ngembangkeun sarta atikan barudak béda dina masalah ieu. Tingali →
Katerangan Hukuman
Psikolog anu denounce pamakéan hukuman dina asuhan anak teu cara sabalikna netepkeun standar kaku kabiasaan. Biasana ngomong yén kolot ngabogaan nangtukeun persis naha barudak, pikeun kapentingan sorangan, diwajibkeun nuturkeun aturan ieu. Sumawona, upami aturan dilanggar, déwasa kedah mastikeun yén murangkalih ngartos yén aranjeunna salah. Tingali →
Pamaduan: Hiji Analisis tina Patterson urang Learning Sosial
Analisis Patterson dimimitian ku asumsi rada beurat: loba barudak diajar lolobana kabiasaan agrésif maranéhanana ti interaksi jeung anggota lianna kulawarga maranéhanana. Patterson ngaku yén kamekaran budak dipangaruhan henteu ngan ku kaayaan stres anu mangaruhan kulawarga, sapertos pangangguran atanapi konflik antara salaki sareng pamajikan, tapi ogé ku faktor-faktor sanés. Tingali →
Pangaruh teu langsung
Kabentukna kapribadian rumaja ogé bisa dipangaruhan ku pangaruh teu langsung anu henteu ngandung maksud husus saha waé. Sajumlah faktor, kaasup norma budaya, kamiskinan, jeung stressors situasional sejenna, sacara teu langsung bisa mangaruhan pola kabiasaan agrésif; Kuring bakal ngawatesan sorangan di dieu pikeun ngan ukur dua pangaruh teu langsung sapertos: henteu satuju antara kolot sareng ayana pola antisosial. Tingali →
Pangaruh modeling
Ngembangkeun tendencies agrésif di barudak ogé bisa dipangaruhan ku pola kabiasaan ditémbongkeun ku jalma séjén, paduli naha batur ieu hoyong barudak niru aranjeunna. Psikolog nujul kana fenomena ieu salaku modeling, ngahartikeun salaku pangaruh exerted ku observasi kumaha batur ngalakukeun lampah nu tangtu, sarta tiruan saterusna ku panitén tina paripolah jalma séjén ieu. Tingali →
singgetan
Anggapan umum yén akar paripolah antisosial pengkuh dina loba (tapi meureun teu sakabeh) kasus bisa disusud deui ka pangaruh budak leutik geus narima rojongan empiris considerable. Tingali →
Bagian 3. Kekerasan di masarakat
Bab 7. Kekerasan dina média
Kekerasan dina layar sareng halaman anu dicitak: pangaruh langsung. Kajahatan imitasi: nu contagiousness kekerasan. Studi ékspérimén ngeunaan dampak jangka pondok tina adegan kekerasan dina média massa. Kekerasan dina média: épék langgeng sareng paparan anu diulang. Wangunan gagasan ngeunaan masarakat di barudak. Akuisisi tina tendencies agrésif. Ngartos «Naha?»: formasi skénario sosial. Tingali →