Nalika murangkalih ditingali di sakola, ujian pangembangan neurologis sareng psikomotor tiasa ngabantosan.
Salila konsultasi jeung dokter sakola, pediatrician nu, dina CMP, CMPP atawa CAMSP *, dokter nguji kaahlian sabar, nurutkeun umur-Na, dina watesan grafik, kaulinan konstruksi, sapuan, make parabot… screening Ieu malah leuwih relevan pikeun barudak prématur atawa inteléktual precocious. Dina titik ieu, dyspraxia teu tiasa disaruakeun sareng retardasi mental. Sajaba ti éta, geus kapanggih yén barudak kalawan cacad ieu normal atawa luhur rata tingkat intelektual jeung verbal.
Sakali diagnosis geus dijieun tur gumantung kana Abnormalitas nu dideteksi (dysorthography, dyscalculia, dysgraphia, jsb), dokter nujul ka profésional: therapist Mikrobiologi, therapists psikomotor, therapists ucapan, orthoptists, jsb.
"Hiji tangtu halangan dimimitian antara readjustments, ulang atikan jeung adaptasi atikan," ngaku Florence Marchal. Pikeun bagian dirina, Françoise Cailloux mertahankeun yén "diagnosis awal ngamungkinkeun pikeun ngagampangkeun sakola sareng ngahindarkeun pengulangan ku cara nyetél program sakola pribadi".
Kumaha carana mantuan anak anjeun?
Métode "Alfa". Hal ieu dumasar kana transposisi sistem abjad di jagat raya anak, dina bentuk diadaptasi kana imajinasi na. Huruf-hurupna wangunna siga action figure nu nyieun sora. Contona, mister o nyaéta karakter buleud pisan anu resep niup gelembung buleud bari nyorong oooh! admiring. Atanapi, "f" mangrupikeun rokét anu sora mesinna fff! Carita, digambarkeun ku karakter ieu, ngidinan anak pikeun assimilate suku kata. Dina momen pisan nalika rokét ragrag kana sirah mister o, barudak, barudak manggihan sora "fo". |
Salaku prioritas, fokus kana lisan jeung, lamun perlu, coba téhnik séjén pikeun diajar maca saperti metoda "Alpha".
Tulisan panangan kedah pas waktos atanapi terbatas sahenteuna (latihan liang contona).
Anjeun kedah nyingkahan nanganan alat (gunting, kuadrat, penggaris, kompas, jsb.), tabél, ulah overload lambar, ventilate téks na nempatkeun kelir.
"Atikan ulang grafik tiasa dipertimbangkeun. Dina waktos anu sami, upami kasusah kaligrafi (tulisan kursif) penting, perlu nyetél paliatif sapertos komputer kalayan pembelajaran anu pikaresepeun anu bakal manjangkeun ti 18 bulan dugi ka 2 taun. The saméméhna learning, nu gancang otonomi ", assures Claire le Lostec, therapist Mikrobiologi, saméméh nambahkeun" anak sahingga dibébaskeun tina grafik, bakal bisa konsentrasi hadé dina harti téks ".
Nadine, 44, dyspraxic, satuju: "komputer parantos ngarobih kahirupan abdi. Pentingna tiwu bodas pikeun jalma buta ”.
Pikeun matematika, Françoise Duquesne, palatih, nyarankeun "pamakéan parangkat lunak dina géométri pikeun ngimbangan kakurangan visuospasial, pamekaran diajar ngaliwatan cara auditory sareng verbal (penalaran lisan) sareng aritmetika mental. Kagiatan cacah sareng cacah kedah dihindari kusabab sesah milarian jalan dina tempat anu datar atanapi luhur.
Pangaturan sareng téknik ieu béda-béda dina éféktivitas ti hiji individu ka anu sanés. "Éta sok didamel khusus," saur Florence Marchal.