tujuan: ngidinan Anjeun pikeun ngaidentipikasi darajat gumantungna salah sahiji kolotna atawa duanana babarengan.
dongeng
"Manuk bobo dina sayang dina tangkal: bapa, ibu sareng hayam leutik. Ujug-ujug datang angin gede, dahanna peupeus, sayangna rubuh: saréréa naék kana taneuh. Bapa ngapung jeung diuk dina hiji dahan, ibu diuk dina sejen. Naon anu kudu dilakukeun ku hayam?"
Réspon normal anu biasa
- anjeunna, teuing, bakal ngapung jeung diuk dina dahan;
- bakal ngapung ka indungna, sabab anjeunna sieun;
- bakal ngapung ka dad, sabab dad kuat;
- bakal tetep dina taneuh, sabab anjeunna teu bisa ngapung, tapi anjeunna bakal nelepon pikeun pitulung, sarta dad jeung mom bakal nyandak anjeunna jauh.
- Jawaban sapertos nunjukkeun yén anak ngagaduhan kamerdikaan anu tangtu sareng tiasa nyandak kaputusan. Anjeunna percaya kakuatan sorangan, bisa ngandelkeun dirina sanajan dina kaayaan susah.
Jawaban pikeun awas pikeun:
- bakal tetep dina taneuh sabab teu bisa ngapung;
- bakal maot salila gugur;
- bakal maot lapar atawa tiis;
- dulur bakal poho ngeunaan anjeunna;
Batur bakal nincak anjeunna.
- Anak dicirikeun ku gumantungna ka jalma séjén, utamana kolotna atawa maranéhanana kalibet dina upbringing na. Anjeunna henteu biasa nyandak kaputusan mandiri, anjeunna ningali dukungan pikeun jalma-jalma di sakurilingna.
Komentar psikolog
Dina bulan mimiti kahirupan, survival anak gumantung sagemblengna kana jalma anu ngurus anjeunna. Kecanduan pikeun anjeunna mangrupikeun hiji-hijina jalan pikeun kéngingkeun kapuasan naluri.
A gumantungna kaku dina indung kabentuk nalika, dina ceurik slightest, aranjeunna ngajemput. Barudak gancang ngabiasakeun ieu, sareng henteu tenang dina kaayaan anu sanés. murangkalih sapertos kitu kamungkinan bakal napel ka indungna, komo salaku lalaki dewasa, anjeunna instinctively, teu sadar, bakal neangan panyalindungan jeung pitulung ti indungna.
Teuing gumantung kana naha anak geus junun minuhan kaperluan psikologi-Na - cinta, kapercayaan, kamerdikaan jeung pangakuan. Lamun kolotna teu mungkir pangakuan sarta kapercayaan anak, lajeng anjeunna manages ngamekarkeun kaahlian kamerdikaan jeung inisiatif, nu ngakibatkeun ngembangkeun rasa kamerdikaan na.
Faktor séjén dina formasi kamerdikaan nyaéta yén dina periode ti 2 nepi ka 3 taun anak tumuwuh motor jeung kamerdikaan intelektual. Lamun kolotna teu ngawatesan aktivitas anak, mangka manehna boga kamerdikaan. Tugas kolot dina mangsa ieu nyaéta pamisahan sareng individualisasi anak, anu ngamungkinkeun anak ngarasa "badag". Pitulung, rojongan, tapi teu guardianship kedah janten norma pikeun kolotna.
Sababaraha ibu hariwang jeung dominan involuntarily ngagantelkeun barudak kana diri ka extent misalna yén maranéhna nyieun di aranjeunna hiji gumantungna jieunan atawa nyeri dina diri komo moods maranéhanana. Ieu ibu, ngalaman sieun katiisan, outlive eta ku perhatian kaleuleuwihan pikeun anak. Kantétan sapertos kitu nimbulkeun infantilisme, kurangna kamerdikaan, sareng kateupastian dina kakuatan sareng kamampuan sorangan dina budak. Severity kaleuleuwihan bapa, anu teu ngan ngadidik, tapi ngalatih anak, nungtut unquestioning ta'at ti anjeunna jeung ngahukum anjeunna di hal nu henteu patuh slightest, bisa ngakibatkeun hasil sarupa.
tés
- The Dongeng Dr Louise Duess: Tés Projective pikeun Barudak
- Tes dongéng "Domba"
- Tes Dongeng "Ulang Taun Kawinan Orang Tua"
- Tés dongéng "Sieun"
- Tes dongeng "Gajah"
- Dongeng-test "Leumpang"
- Tés dongéng "Warta"
- Tés dongéng "Impian goréng"