Daptar eusi
Sakola di 2 taun: kaunggulan jeung kalemahan
Dina umur 2 taun, barudak henteu émosional siap asup sakola. Kaayaan panarimaan, sakumaha aranjeunna diayakeun kiwari, rada ngabahayakeun pikeun ngembangkeun psycho-emosional alus ti balita: kelas overcrowded handapeun tanggung jawab hiji atawa dua déwasa, bangun rhythms -> sare, noise, kurang spasi? Sadaya ieu dikandung dina dinten anu panjang pisan.
Dina umur 3 taun anak ngarasa paling kudu ngahontal ka batur. Sateuacanna, anjeunna peryogi hubungan émosional sareng pribadi sareng sawawa, pangasuh atanapi referent di pabinihan. Jadi teu kudu tipe sosialisasi aub di sakola. Kaamanan émosional ieu anu bakal ngamungkinkeun anjeunna nyanghareupan masarakat dina kaayaan anu pangsaéna. Upami anjeunna dijaga ku pengasuh anu asih sareng dinamis, anjeunna rutin ngadatangan pusat serelek atanapi hirup di kulawarga anu kabuka ka luar, kasaimbangan antara kabutuhan émosional sareng kabutuhan sosialisasi sampurna. Lajeng, sabalikna mun kapercayaan popular, sakola nandaan a beubeulahan profound, sanajan keur barudak diteundeun di nurseries. Guru geus noticed nu sababaraha barudak, digedékeun di imah nepi ka asup sakola pabinihan, kadang adaptasi leuwih gancang ti batur. Adaptasi budak ka sakola henteu gumantung kana jinis perawatan budak tapi kana lingkungan émosional sareng sosialna.
Integrasi barudak asing kana sakola
Ieu mangrupikeun titik dimana sadayana satuju. Barudak asing sareng imigran, anu kolotna henteu nyarios basa Perancis, gaduh minat pikeun ngadatangan TK awal. Sababaraha spesialis, kumaha oge, nempatkeun eta handap: dina syarat aranjeunna kauntungan tina kaayaan panarimaan alus sarta kalenturan dina peraturan sakola (> blankets,> pacifiers,> popok), dina sumanget bridging kelas.
Ngembangkeun basa dina 2 taun
Para ahli henteu sadayana satuju. Numutkeun Alain Bentolila, profesor linguistik di hiji universitas: "The akuisisi basa> gumantung kana benevolent tur nungtut mediasi ti mana anak bakal nguntungkeun. Dina umur ieu anjeunna peryogi hubungan ampir individu jeung sawawa, nu sakola teu nawiskeun "(Le Monde). Agnès Florin, profésor psikologi sareng spesialis dina sakola 2 taun, negeskeun sabalikna yén "Sadaya studi anu sayogi nunjukkeun kauntungan sakola sateuacan 3 taun, sahenteuna dina kamekaran basa" (Le Monde). Pamustunganana, ieu sakola ogé bisa boga pangaruh sabalikna lamun budak teu nyarita atawa nganyatakeun dirina dina basa nu teu kaharti nalika asup sakola, sabab ku teu kaharti, anjeunna bisa dicabut sarta jadi blocked. .
Pangajaran sarta kagiatan pikeun balita
Guru-guru di TK awal-awalna kadang ngarasa aranjeunna nyéépkeun waktos langkung seueur pikeun ngatur kahirupan sadinten-dintenna tibatan ngajar. Kalayan langkung ti 20 murangkalih, antara sési dandanan sareng nyéépkeun baju, masalah kencing, ceurik atanapi gumbira kusabab kacapean, kaleungitan panglipur… waktos anu dikhususkeun pikeun kagiatan beuki ngirangan. Studi ti Kementrian Pendidikan Nasional ngabuktoskeun ieu: iwal barudak asing sareng murangkalih asal imigran, kauntunganna rada handap tina sudut pandang prestasi pendidikan dibandingkeun sareng murangkalih di sakola umur 3 taun.
Kasaruaan atikan dumasar umur
A laporan 2001 contests gagasan lila-diayakeun ieu. Barudak anu sakola dina umur 2 taun henteu langkung saé di sakola tibatan anu ngamimitian umur 3 taun. Di sisi séjén, bédana nyata pisan antara barudak anu sakola dina umur 3 taun sareng umur 4 taun.
Atikan: ngembangkeun psikomotorik
Numutkeun ahli pediatrician,> upami alam diidinan nyandak jalanna, maturasi neurologis anu ngatur sphincter sareng ngamungkinkeun> akuisisi kabersihan parantos réngsé dina umur 3 taun, sanaos dina sababaraha murangkalih tiasa kajantenan langkung awal. Masalahna nyaeta dina raraga enroll di TK, anak anu sadar atawa teu sadar dipenta pikeun nyepetkeun prosés potty. Ti mimiti, urang ngahubungkeun konstrain sareng pendidikan.
Biaya finansial pikeun kolot sakola awal
Bisa jadi leuwih handap pikeun barudak tangtu diakomodir di crèche jeung kolotna teu mayar ongkos maksimum. Pikeun batur, biaya kantin, daycare jeung babysitter (contona antara jam 16 WIB nepi ka 30 WIB), atawa malah dina Rebo, bisa jadi luhur, atawa malah leuwih, di sakola.