Daptar eusi
Obrolan kolot, anu, sigana, kedah maot dina usum panas, ngageter sapertos sarang lebah. Éta sadayana ngeunaan aranjeunna - dina tugas pikeun liburan. Barudak nolak diajar, guru nyingsieunan aranjeunna ku peunteun goréng, sareng kolotna ambek yén aranjeunna "ngalakukeun padamelan guru". Saha nu bener? Sareng naon anu kedah dilakukeun ku budak salami liburan?
Upami anjeun ngantepkeun anak anjeun istirahat sadayana tilu bulan liburan, maka kamungkinan yén awal taun sakola bakal langkung sesah pikeun anjeunna tibatan anu tiasa. Kumaha kolotna tiasa mendakan jalan tengah supados budakna tiasa mulangkeun kakuatan sareng henteu leungit pangaweruhna? Ceuk para ahli.
"Bacaan usum panas ngabentuk kabiasaan maca dina budak sakola saeutik"
Tangtu, salila libur usum panas, anak perlu bersantai. Éta saé upami anjeun gaduh kasempetan pikeun nyéépkeun waktos langkung seueur di luar - naék sapédah, maén bal, voli, ngojay di walungan atanapi laut. Sanajan kitu, a alternation kompeten tina beban intelektual jeung rélaxasi ngan bakal nguntungkeun anjeunna.
Naon anu kedah dilakukeun
Lamun aya mata pelajaran nu anak terus terang lags balik program, maranéhanana kudu dilaksanakeun dina kontrol di tempat munggaran. Tapi kuring nyarankeun ngulang bahan dina sagala widang utama, paduli sasmita.
Upami isuk-isuk putra atanapi putri anjeun ngalakukeun 15 menit Rusia sareng 15 menit matematika, maka ieu moal mangaruhan kualitas istirahatna. Tapi pangaweruh anu anjeunna nampi salami taun sakola bakal ditransfer tina mémori jangka pondok ka mémori jangka panjang. Tugas-tugas leutik sapertos dina topik utama ngadukung tingkat pangaweruh anu kaala salami sataun sareng ngabantosan murid asup ka taun sakola salajengna tanpa setrés.
Naha Bacaan Usum Panas Diperyogikeun
Abdi henteu nyangka yén bacaan kedah digolongkeun salaku bagian tina kelas. Ieu budaya méakkeun waktu. Leuwih ti éta, daptar pustaka dianjurkeun biasana ngawengku karya badag, kenalan jeung nu butuh waktu, sarta salila libur anak pasti boga leuwih kasempetan pikeun diajar aranjeunna.
Sajaba ti éta, bacaan usum panas ngabentuk kabiasaan maca dina murid leutik - skill ieu hususna kapaké pikeun mastering subjék kamanusaan di SMP jeung SMA. Dina mangsa nu bakal datang, éta bakal nulungan anjeunna gancang ngaliwatan aliran badag informasi, sarta hese ngalakukeun tanpa eta di dunya modern.
Naha perlu "pencét" sareng "maksa" murangkalih maca atanapi ngabéréskeun masalah? Di dieu, loba gumantung kana wanda kolotna sorangan: mamang internal ngeunaan appropriateness tina kelas ngaronjatkeun tegangan jeung "muatan" topik ieu. Pikeun nepikeun ka anak hartina usum panas «palajaran» leuwih gampang pikeun maranéhanana anu sadar kaunggulan jeung nilai maranéhanana.
"Hiji budak kedah ngalakukeun naon anu kedah anjeunna laksanakeun salami sataun, sanés anu dipikahoyong"
Olga Gavrilova - palatih sakola jeung psikolog kulawarga
Liburan aya supados murid istirahat sareng pulih. Sarta guna nyegah burnout emosi-Na, nu timbul tina kanyataan yén anak geus ngalakonan naon manéhna perlu pikeun sataun sakabeh, teu naon manéhna hayang.
Ieu sababaraha tip ngeunaan kumaha anjeun tiasa ngagabungkeun luang sareng diajar:
- Kahiji jeung panungtungan dua minggu libur, masihan anak hiji sésana alus tur pindah. Di antawisna, anjeun tiasa ngarencanakeun sési latihan upami anjeun badé narik sababaraha mata pelajaran. Tapi ulah leuwih ti 2-3 kali saminggu pikeun hiji palajaran. Éta langkung saé upami kelas-kelas dilaksanakeun dina cara anu lucu sareng partisipasi déwasa anu terang kumaha carana narik sareng mere ilham murangkalih.
- Pasihan anak anjeun kasempetan pikeun ngalakukeun hal-hal tambahan anu paling anjeunna resep tina mata pelajaran sakola. Utamana lamun manehna sorangan expresses kahayang misalna. Pikeun ieu, contona, basa atanapi kubu tematik cocog.
- Éta asup akal pikeun ngajaga kaahlian maca. Éta desirable yén éta teu ukur maca daptar sakola sastra, tapi ogé hal pikeun pelesir.
- Murid SD anu kakara diajar nulis ogé kudu ngajaga kaparigelan nulisna. Anjeun tiasa nyerat ulang téks sareng nyerat dikte - tapi henteu langkung ti 2-3 kali saminggu kanggo hiji pelajaran.
- Manggihan waktu pikeun latihan. Utamana kapaké nyaéta jinis-jinis éta anu nyumbang kana beban anu sami dina bagian katuhu sareng kénca awak - ngojay ngojay, ngojay, skateboarding. Olahraga ngamekarkeun interaksi interhemispheric tur mantuan pikeun hone tata jeung kaahlian organisasi. Sadaya ieu bakal ngabantosan murangkalih pikeun diajar taun payun.